Examinando por Autor "García Puicon, Lady Yanina"

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Acceso abierto
Conocimiento del cáncer de cuello uterino y prácticas preventivas en usuarias atendidas en el Hospital Regional de Huacho, 2021.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-05-17) Cerna Destres, Georgina Del Socorro; García Puicon, Lady Yanina
Objetivo: Determinar la relación existente entre conocimiento del cáncer de cuello uterino y prácticas preventivas en usuarias atendidas en el Hospital Regional de Huacho, 2021. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cuantitativo, su población fue de 120 mujeres atendidas en el consultorio de Obstetricia del Hospital Regional de Huacho y su muestra llegó a 92 usuarias. Para el procesamiento de datos se elaboró una encuesta de acuerdo a las variables. Resultados: En cuanto al factor sociodemográficos de las usuarias se obtuvo que el 75.0% son convivientes, en cuanto al nivel de conocimiento de las usuarias, 59.8% tienen un nivel conocimiento medio, en lo que respecta a las prácticas preventivas del cáncer de cuello uterino, las usuarias indican que el 89.1% no se realiza el examen de Papanicolaou después de haber iniciado su actividad sexual y al nivel de las prácticas preventivas realizadas del cáncer de cuello uterino el 63.0% realiza adecuadamente las prácticas preventivas del cáncer de cuello uterino. Conclusiones: Se concluyó que existe relación entre conocimiento del cáncer de cuello uterino y prácticas preventivas en usuarias atendidas en el Hospital Regional de Huacho, 2021.
Acceso abierto
Factores asociados a las infecciones de transmisión sexual en trabajadoras sexuales.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-04-26) Chiguala Torres, Dalila; García Puicon, Lady Yanina
Objetivo: Sistematizar las evidencias sobre como los factores sociodemográficos, uso de preservativos, características del trabajo y estilos de vida están asociados a la presencia de infecciones de transmisión sexual en trabajadoras sexuales. Metodología: Estudio con enfoque cualitativo, diseño observacional y retrospectivo, categorizada como revisión sistemática o de publicaciones, con una población conformada por 293 artículos publicados durante el quinquenio 2016-2020 en las bases de datos Pubmed, EBSCO, Sciencedirect, Lilacs y Scielo, de los cuales se seleccionó una muestra de 30 artículos. Los algoritmos de búsqueda fueron “Factors AND sexually transmitted infections AND sex workers”. Resultados: Los factores más frecuentes dentro de cada categoría fueron: el nivel educativo (OR 2,1 - 3,5) dentro de los factores sociodemográficos; el uso inconsistente o irregular del condón (OR 1,3 – 5,49) dentro de los factores correspondientes al uso del preservativo; el tiempo que se ha dedicado al oficio (OR 6,04 – 61,27) dentro de los factores propios de las características del trabajo; y, uso de drogas (OR 2,2-23,3) dentro de los factores estilos de vida. Conclusiones: Los factores asociados a la presencia de infecciones de transmisión sexual en trabajadoras sexuales se agrupan en cuatro categorías: sociodemográficos, uso de preservativo, características del trabajo y estilos de vida.
Acceso abierto
Influencia de las tecnologías de la información y comunicación en la educación sexual del adolescente
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-11-10) Rosas Rojas, Dhayana Chudney; García Puicon, Lady Yanina
Objetivo: Analizar la evidencia científica sobre la influencia de las tecnologías de la información y comunicación en la educación sexual de adolescente. Metodología: Revisión de la literatura de 31 artículos publicados en el periodo de 2016 a 2021 difundidos en la base de datos de Pubmed, Scielo, Lilac y Google Scholar. Hallazgos: Existe evidencia científica sobre la influencia de las tecnologías de la información en la educación sexual del adolescente con efectos positivos en el conjunto de artículos revisados. Se evidenció la aplicación de diversas tecnologías en los programas de educación sexual destacando el uso de teléfonos móviles, las redes sociales, sitios web y telesalud. Los temas abordados estuvieron relacionados con los cambios en el conocimiento, habilidades y actitudes para la salud sexual y reproductiva de los adolescentes. Persiste la omisión de ejes de aprendizaje esenciales para una educación sexual integral, así como limitada evidencia en relación a los efectos negativos y riesgos que puedan resultar del empleo de las tecnologías de la información y comunicación. Conclusiones: Es necesario efectuar investigaciones que consoliden la implementación de intervenciones de salud digital, para la constitución de políticas innovadoras, en atención de la salud sexual y reproductiva de los adolescentes a nivel nacional.