Repositorio Institucional UWienerEl repositorio digital DSpace captura, almacena, indexa, preserva y distribuye materiales de investigación en formato digital.http://repositorio.uwiener.edu.pe:802024-03-29T07:54:25Z2024-03-29T07:54:25ZNivel de información que posee el paciente sobre la intervención quirúrgica y su asociación con la ansiedad, centro quirúrgico de un hospital privado de lima – 2022Villafranqui Malca, Rosa Raquelhttps://hdl.handle.net/20.500.13053/106502024-03-28T08:01:39Z2023-12-03T00:00:00ZNivel de información que posee el paciente sobre la intervención quirúrgica y su asociación con la ansiedad, centro quirúrgico de un hospital privado de lima – 2022
Villafranqui Malca, Rosa Raquel
El proyecto es de relevancia metodológica yaqué se
relacionara las variables información sobre la intervención
quirúrgica y la ansiedad, realizándolo a través del diseño
descriptivo correlacional, se utilizaran instrumentos
validados y confiables que aseguren la veracidad de los
resultados, que estos puedan servir de referencia para
realizar estrategias de cuidado de calidad y fomentar la
información en las salas de centro quirúrgico con el objetivo
de identificar y controlar la ansiedad de los pacientes,
asimismo servirá de antecedente otras investigaciones
2023-12-03T00:00:00ZNivel de ansiedad y depresión en los profesionales de la salud del SAMU post Covid-19, Lima - 2023”Yacolca Santos, Lucy Miriamhttps://hdl.handle.net/20.500.13053/106492024-03-26T08:01:48Z2024-03-20T00:00:00ZNivel de ansiedad y depresión en los profesionales de la salud del SAMU post Covid-19, Lima - 2023”
Yacolca Santos, Lucy Miriam
El objetivo general de esta investigación fue: Determinar el nivel de ansiedad y depresión en profesionales de la salud del SAMU en tiempos de COVID-19, Lima - 2020. El método de investigación fue hipotético-deductivo, con enfoque cuantitativo, tipo de carácter básico, Diseño no experimental, de alcance transversal y descriptivo. La población de estudio estará conformada por los 250 profesionales de la salud que laboran en el SAMU de Lima, quienes serán objeto de esta investigación. La muestra la constituye un total de 50 profesiones de la salud del SAMU de Lima. Los resultados obtenidos indicaron que existe depresión moderada intensa en tiempos de COVID-19 en un 22%, mientras que la mayoría presentó depresión moderada-leve con un 70% y un 8% se encontraban dentro de los límites normales. En cuanto a la ansiedad, la muestra presentó ansiedad intensa en tiempos de COVID-19 en un 4%, mientras que el 50% presentó ansiedad moderada y el 46% presentó ansiedad leve. Se puede concluir que el 92% de los profesionales presentaron algún grado de depresión y el 100% presentó algún nivel de ansiedad. Estos resultados apoyan la hipótesis alternativa (H1) y rechazan la hipótesis nula (H0).
Palabras clave: depresión, ansiedad, profesionales de la salud, SAMU, COVID-19.
2024-03-20T00:00:00ZFactores de riesgo asociados a mortalidad en unidad de cuidados intermedios del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins 2019-2020Talledo Chavez, Estuardo Alonsohttps://hdl.handle.net/20.500.13053/106482024-03-26T08:01:51Z2024-03-20T00:00:00ZFactores de riesgo asociados a mortalidad en unidad de cuidados intermedios del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins 2019-2020
Talledo Chavez, Estuardo Alonso
La presente Investigación tuvo como objetivo general
determinar los factores de riesgo asociado a mortalidad en
pacientes de la unidad de cuidados intermedios de emergencia
del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins, 2019-2020; y
determinar la tasa de mortalidad y el porcentaje de
cumplimiento del protocolo FAST-HUG en dichos pacientes entre
los meses de junio 2019 a junio 2020. Para lo cual se empleó un
método de estudio observacional analítico de corte transversal.
Se utilizo los pacientes ingresados a cuidados intermedios de
emergencia y se evaluaron variables sociodemográficas y
clínicas. Se generó estadística descriptiva e inferencial analítica,
en donde se buscó la asociación entre las variables sociodemográficas y clínicas con la mortalidad de los pacientes.
Los resultados encontrados fueron una mortalidad del 20,5% de
los pacientes bajo estudio. Se observó un cumplimiento de 58,9%
del protocolo FAST-HUG. Los factores asociados a la mortalidad
en la UCIN fueron trombocitopenia moderada y anemia severa.
En conclusión, la mortalidad aún permanece en un valor elevado
al representar una quinta parte de la población admitida en
UCINE, y los factores que se asocian a mayor mortalidad son
disregulaciones hematológicas como anemia severa y
trombocitopenia moderada.
2024-03-20T00:00:00ZEfectividad de una intervención educativa sobre conocimientos y prácticas de reanimación cardiopulmonar básica en los profesores de la institución educativa Nº 64103 teniente Diego Ferre Sosa, Ucayali - 2023Malpartida Silva, Isabel Gladyshttps://hdl.handle.net/20.500.13053/106472024-03-26T18:05:00Z2024-03-20T00:00:00ZEfectividad de una intervención educativa sobre conocimientos y prácticas de reanimación cardiopulmonar básica en los profesores de la institución educativa Nº 64103 teniente Diego Ferre Sosa, Ucayali - 2023
Malpartida Silva, Isabel Gladys
Este estudio investigó cómo una Intervención Educativa afecta el conocimiento y prácticas de Reanimación Cardiopulmonar Básica en profesores de la Institución Educativa N° 64103 Teniente Diego Ferre Sosa, Ucayali - 2023. Utilizó un método hipotético-deductivo, cuantitativo, aplicado, no experimental, longitudinal y explicativo. Participaron 50 profesores de la institución, con una muestra de 42. Los resultados pretest mostraron que el 92.9% de los docentes tenía bajo conocimiento en RCP, mientras que el post test reveló un aumento significativo: 59.5% alcanzó un alto nivel de conocimiento, 35.7% un nivel medio y solo 4.8% mantuvo un nivel bajo. En habilidades prácticas de RCP, el pretest indicó un 92.9% con baja eficacia, mejorando a un 59.5% con alta eficacia post intervención. Estos hallazgos respaldan la hipótesis alternativa (H1) y rechazan la nula (H0), demostrando la efectividad de la intervención educativa en mejorar tanto el conocimiento como las habilidades prácticas de RCP entre los profesores.
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