Barreda Paredes, Ruby InesCaramutti Falla, María Fernanda2026-06-182026-06-182026-03-22https://hdl.handle.net/20.500.13053/16608El objetivo fue Identificar la relación que existe entre el conocimiento y práctica de enfermería sobre catéteres centrales de inserción periférica en pacientes pediátricos en un Hospital Público, Lima-2025. La metodología que se utilizará es el método hipotético-deductivo, enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño no experimental y correlacional, con una población y muestra de 42 enfermeras, se usarán la técnica de encuesta y como instrumentos serán cuestionarios, los dos instrumentos fueron validados y confiables. Los datos serán procesados en SPSS V26 con análisis descriptivo e inferencial.The objective was to identify the relationship between nursing knowledge and practice regarding peripherally inserted central catheters in pediatric patients at a public hospital in Lima, Peru. The methodology used was the hypothetical-deductive method, with a quantitative approach, applied, non-experimental and correlational design. The sample consisted of 42 nurses. The survey technique was used, and questionnaires were used as instruments. Both instruments were validated and reliable. Data were processed in SPSS V26 with descriptive and inferential analysis.application/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Conocimientos, Actitudes y Práctica en SaludHealth Knowledge, Attitudes, PracticeCatéteresCathetersEnfermería PediátricaPediatric NursingConocimiento y práctica de enfermería sobre catéteres centrales de inserción periférica en pacientes pediátricos en un hospital público, Lima-2025Knowledge and nursing practice regarding peripherally inserted central catheters in pediatric patients at a public hospital, lima-2025http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades