Ramos Jaco, Antonio GuillermoEspíritu Cortez, Karla Nicole2023-06-082023-06-082023-02-02https://hdl.handle.net/20.500.13053/8659This research aimed to determine the level of knowledge and attitude about SARS-CoV-2 among students from 1st to 5th grade at the Nuestra Señora de Copacabana educational institution in the Carabayllo district. Methodology: The study employed a deductive method, with a quantitative approach. It was a basic, non-experimental, cross-sectional, and correlational study. The sample consisted of 166 students who completed a questionnaire to measure the study variables. For data collection, a survey was used to assess the knowledge variable, and a Likert scale questionnaire was used for the attitude variable. Both instruments demonstrated good validity and reliability. Results: The majority, 74.7% of the students, showed a low level of knowledge, while 19.9% demonstrated a medium level. Regarding attitude and knowledge of prevention measures, 57.8% had a medium level of knowledge, and 31.9% had a high level of knowledge about SARS-CoV-2. For social distancing, 88.8% had a high level of knowledge and attitude, while 9.0% had a medium level of knowledge with high attitude. A significant relationship (Spearman's Rho = 0.638) was found between the level of knowledge and attitude about SARS-CoV-2. A moderate correlation was found between knowledge of risk factors and attitude (Rho = +0.524), while a low correlation was observed for knowledge of prevention measures (Rho = +0.416) and knowledge of social distancing (Rho = +0.211). Conclusion: The study confirmed the presence of a significant, direct, and moderate relationship between knowledge and attitude variables regarding SARS-CoV-2.Trabajo de investigación cuyo objetivo general fue determinar el nivel de conocimiento y actitud sobre SARS-CoV-2 en estudiantes de 1ro-5to de secundaria en la institución educativa Nuestra Señora de Copacabana, distrito de Carabayllo. Respecto a la metodología utilizada, fue de método deductivo, enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básica, de diseño no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. Constó con una muestra de 166 estudiantes, los mismos que fueron sometidos a un cuestionario donde se midieron las variables del estudio, para la recolección de datos de la variable conocimiento se utilizó la encuesta y con respecto a la variable actitud un cuestionario de tipo escala Likert, ambos instrumentos presentaron una buena validez y confiabilidad. Se encontró como principales resultados que, mayormente el 74,7% de los estudiantes mostraron un nivel de conocimiento bajo, asimismo un 19,9% presentó nivel medio, en relación a actitud y nivel de conocimiento de las medidas de prevención, se observó el 57,8% presentaron nivel de conocimiento medio, asimismo un 31,9% presentó alto nivel de conocimiento frente SARS CoV-2, en relación al distanciamiento social se observó, el 88,8% presentaron un nivel de conocimiento alto con alta actitud, solo un 9,0% presentó un nivel de conocimiento medio con alta actitud. Se pudo demostrar la presencia de una relación significativa (Rho de Spearman =0,638) entre nivel de conocimiento y actitud sobre SARS-CoV-2, también se encontró una correlación moderada en la dimensión conocimiento de los factores de riesgo y actitud sobre SARS-CoV-2 (Rho=+0,524), y una correlación baja en conocimiento de las medidas de prevención (Rho=+0,416), conocimiento sobre el distanciamiento (Rho=+0,211) y actitud sobre SARS-CoV-2. Concluyendo, que se comprobó la presencia de una relación significativa, de tipo directa y de magnitud moderada, entre ambas variablesapplication/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/SARS-CoV-2Educación Primaria y SecundariaSARS-CoV-2ConocimientoEducation, Primary and SecondaryKnowledgehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades