Herrera Alvarez, Angela MariaZuñiga Lara, Luis Roldy2024-04-182024-04-182024-03-04https://hdl.handle.net/20.500.13053/10809En la presente investigación planteó como objetivo general determinar la relación entre la percepción de la competencia docente y la calidad de la enseñanza en estudiantes de Odontoestomatología de una universidad de Huancayo, 2023. El instrumento utilizado para el proceso de recolección de la información fue el cuestionario para cada una de las variables: percepción de la competencia docente (Morazán 2013) y calidad de enseñanza (Plasencia 2017), las cuales se aplicaron un análisis factorial para la validación, asimismo, se logró determinar su confiabilidad donde indica una excelente confiabilidad para ambas variables. Es una investigación del método hipotético – deductivo, con enfoque cuantitativo del tipo correlacional, con diseño no experimental, aplicado a una muestra de 91 estudiantes matriculados en los cursos de Anatomía Humana, Preventiva I, II y clínica del adulto en la Escuela Profesional de Odontoestomatología de una universidad de Huancayo. Finalmente, se concluye indicando que, la percepción de la competencia docente se relaciona significativamente con la calidad de enseñanza en estudiantes de Odontoestomatología de una universidad de Huancayo, 2023.In the present research, the general objective was to determine the relationship between the perception of teaching competence and the quality of teaching in Dentistry students at a university in Huancayo, 2023. The instrument used for the information collection process was the questionnaire for each of the variables: perception of teaching competence (Morazán 2013) and teaching quality (Plasencia 2017), which factor analysis was applied for validation, likewise, its reliability was determined where it indicates excellent reliability for both variables. It is an investigation of the hypothetical - deductive method, with a quantitative approach of the correlational type, with a non-experimental design, applied to a sample of 91 students enrolled in the Human Anatomy, Preventive I, II and adult clinical courses at the Professional School of Dentistry. from a university in Huancayo. Finally, it is concluded by indicating that the perception of teaching competence is significantly related to the quality of teaching in Dentistry students at a university in Huancayo, 2023.application/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Teaching methodsMétodo de enseñanzaTeachersDocentePerceptionPercepciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01info:eu-repo/semantics/openAccessODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos