Méndez Toledo, Heimer AliSánchez Vargas, Yenny Yuranny2018-07-092018-07-092017-11-17https://hdl.handle.net/20.500.13053/1765La investigación tiene como finalidad determinar cuál es la relación entre el Phubbing y las relaciones interpersonales en los estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Alberto Magno” de Moniquirá-Boyacá, El contenido de la tesis fue elaborada en base a dos variables: el Phubbing y las relaciones interpersonales en los estudiantes. La investigación es de tipo correlacional, como medios para la recolección de información se utilizaron, 2 cuestionarios y la observación directa a 72 estudiantes cuyas edades oscilan entre los 11 y 17 años; para organizar y procesar los datos se utilizó la herramienta informática SPSS Statistics versión 22.1. Al desarrollar la investigación se comprobó que el 68,10% de los estudiantes con nivel alto de Phubbing tiene un bajo nivel de relaciones interpersonales, en cuanto al uso del celular se encontró que el 65,3% que tienen un alto nivel de uso de este dispositivo tienen un nivel bajo en las relaciones interpersonales; Por tanto, con la siguiente investigación se puede concluir que existe una alta correlación negativa entre el Phubbing y las relaciones interpersonales de los estudiantes determinado por la prueba Rho de Spearman = -,708 y un P-valor =0,00; lo anterior indica que existe un gran impacto en las relaciones sociales debido al uso de dispositivos digitales, esta situación genera problemas sociales relacionados con: la comunicación, el contacto físico entre los estudiantes, las conversaciones frente a frente; y a la vez se transgreden elementos esenciales para la comunicación.The research aims to determine the relationship between Phubbing and interpersonal relationships in high school students of the "San Alberto Magno" educational institution of Moniquirá-Boyacá. The content of the thesis is based on two variables: Phubbing and interpersonal relationships in students. The research is of correlational type, as means for the collection of information were used, 2 questionnaires and direct observation to 72 students whose ages oscillate between the 11 and 17 years; SPSS Statistics version 22.1 was used to organize and process data. When developing the research it was found that 68.10% of students with high level of Phubbing has a low level of interpersonal relationships, as far as the use of the cell phone was found that 65.3% who have a high level of use of This device has a low level in interpersonal relationships; Therefore, with the following investigation we can conclude that there is a high negative correlation between the pubbing and the interpersonal relationships of the students determined by the Spearman Rho test = -, 708 and a P-value = 0.00; The above indicates that there is a great impact on social relations due to the use of digital devices, this situation generates social problems related to: communication, physical contact between students, conversations face to face; And at the same time transgress essential elements for communication.application/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/TecnologíaSaludTechnologyAdicciónHealthAddictionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01info:eu-repo/semantics/openAccessODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos