Casana Jara, Kelly MilagritosVásquez Meca, Karen Angélica2022-08-192022-08-192022-04-13https://hdl.handle.net/20.500.13053/6570Objetivo: Determinar el efecto de la aplicación de un Programa de Reducción de delincuencia y violencia juvenil en los alumnos de Educación Secundaria del Centro Educativo N° 2024 distrito Los Olivos de Lima Metropolitana del año 2019. Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo. De tipo experimental, prospectiva, longitudinal y analítico. Resultados: El nivel de conocimiento sobre delincuencia juvenil se incrementó después del programa aplicado, es así que el nivel de conocimiento alto paso de un 35,3% a un 64,7% después de la aplicación; el nivel de conocimiento medio subió de un 40% a un 60% y el nivel de conocimiento bajo descendió de un 72,7% a un 27,3%. El nivel de conocimiento sobre violencia juvenil se incrementó después del programa aplicado, es así que el nivel de conocimiento alto paso de un 15,6% a un 34,4% después de la aplicación; el nivel de conocimiento medio subió de un 28,1% a un 43% y el nivel de conocimiento bajo descendió de un 56,3% a un 21,9%. El nivel de conocimiento sobre la salud sexual y Bullying se incrementó después del programa aplicado, es así que el nivel de conocimiento alto paso de un 21,9% a un 34,4% después de la aplicación; el nivel de conocimiento medio subió de un 28,1% a un 46,9% y el nivel de conocimiento bajo descendió de un 50% a un 18,8%. Conclusión: Se evidencia un P menos de 0,05 en cada uno de las dimensiones por lo cual hubo una significancia estadística en relación al efecto de la aplicación de un Programa de Reducción de delincuencia y violencia juvenil en los alumnos de Educación Secundaria del Centro Educativo N° 2024 distrito Los Olivos de Lima Metropolitana del año 2019.Objective: To determine the effect of the application of a Program for the Reduction of delinquency and youth violence in Secondary Education students of the Educational Center N ° 2024, Los Olivos district of Metropolitan Lima in 2019. Methodology: Quantitative approach study. Experimental, prospective, longitudinal and analytical. Results: The level of knowledge about juvenile delinquency increased after the applied program, thus the level of high knowledge went from 35.3% to 64.7% after the application; the medium level of knowledge increased from 40% to 60% and the low level of knowledge decreased from 72.7% to 27.3%. The level of knowledge about youth violence increased after the program applied, thus the level of high knowledge went from 15.6% to 34.4% after the application; the level of medium knowledge rose from 28.1% to 43% and the level of low knowledge decreased from 56.3% to 21.9%. The level of knowledge about sexual health and bullying increased after the program applied, thus the level of high knowledge went from 21.9% to 34.4% after the application; the medium knowledge level increased from 28.1% to 46.9% and the low knowledge level decreased from 50% to 18.8%. Conclusion: A P less than 0.05 is evidenced in each of the dimensions, for which there was a statistical significance in relation to the effect of the application of a Program for the Reduction of delinquency and youth violence in the students of Secondary Education of the Educational Center N ° 2024 Los Olivos district of Metropolitan Lima of the year 2019.application/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ViolenciaDelincuenciaEstudianteViolenceDelinquencyStudentshttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.03info:eu-repo/semantics/openAccessODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentasODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades