Carbonell Paredes, Helmer AngélicaDelgado Cotrina, Gwendolyn Aurora2019-08-132019-08-132019-06-12https://hdl.handle.net/20.500.13053/3032La investigación denominada “El software MATLAB en el rendimiento académico de los estudiantes de Cálculo II de tercer ciclo de la EAP de Ingenierías de la Universidad Privada Norbert Wiener – 2018” fue planteada con el objetivo de determinar cómo influye el uso del software MATLAB en el rendimiento académico de los estudiantes de pre grado del curso de Cálculo II durante el semestre académico 2018-II, el cual nos permitió plantear la siguiente hipótesis: “el uso del software MATLAB influye positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado del curso de Cálculo II de la EAP de Ingenierías de la Universidad Privada Norbert Wiener-2018”; la misma que, de acuerdo con los resultados obtenidos, quedó demostrado que el uso del software MATLAB influyó positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado del curso de Cálculo II. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo y es de tipo aplicada con diseño cuasi experimental. La muestra estuvo constituida por los estudiantes del curso de Cálculo II tanto ddel turno de la mañana (52 estudiantes) como del turno de la noche (52 estudiantes). Se dividió la muestra en dos grupos el grupo control (turno noche) y el grupo experimental (turno mañana). A ambos grupos se aplicó el test de evaluación como instrumento en dos oportunidades obteniéndose los resultados del pre test y del post test el cual midió el rendimiento académico de cada uno de los estudiantes. Con los resultados obtenidos quedó demostrado que el uso del software MATLAB influyó positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado del tercer ciclo del curso de Cálculo II de la escuela de Ingenierías de la Universidad Privada Norbert Wiener.The investigation entitled “The MATLAB software in the academic performance of students of the Calculus II – third cycle – EAP Engineering at Norbert Wiener Private University- 2018” was designed with the aim to establish how the MATLAB software influences on the academic performance of the undergraduate students of Calculus II along the academic term 2018-II. This allowed us to pose the following hypothesis: “The use of the mathematical software influences positively on the academic performance of the undergraduate students of Calculus II EAP- Engineering at Norbert Wiener Private University – 2018”. This hypothesis was proven true as per the results obtained. This is a semi experimental quantitative applied research. The sample was the Calculus II students, morning and evening schedules. Having 52 students in each schedule. The sample was divided in two groups. The control group and the experimental group. The evaluation test was applied twice - the pre-test and the post-test- to both groups, which allowed us to measure the academic performance in each one of the students. Through the obtained results it was proven that the use of the MATLAB software does influence positively on the academic performance of the Calculus II undergraduate students – third cycle – engineering school at Norbert Wiener Private university.application/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/EducationEducaciónAcademic achievementRendimiento escolarMathematicsMatemáticashttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01info:eu-repo/semantics/openAccessODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos