Morante Maturana, Sara AngelicaMendoza Guerrero, Marilu Janeth2025-10-032025-10-032025-09-02https://hdl.handle.net/20.500.13053/14269La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de cognición y percepción sobre perforaciones en cavidad oral y rostro en alumnos de odontología de una universidad privada 2024. La metodología fue de diseño no experimental y corte transversal con una muestra de 144 estudiantes de odontología de 8avo y 9no ciclo. Se utilizó un cuestionario sobre percepción y conocimiento de las perforaciones bucales y faciales entre estudiantes de odontología. Para la variable percepción se tuvieron 9 preguntas y constó de tres dimensiones: causa de uso (pgta. 1 – 3), localización (pgta. 4-6), complicación (pgta. 7-9) con valoración alta: 9 a 7 puntos, medio 6 a 4 puntos y bajo 3 a menos puntos, y para la variable percepción fueron 7 preguntas con valoración buena 7 a 5 puntos, regular 4 a 3 puntos y mala 2 a 0 puntos. Los resultados indicaron que el nivel de cognición sobre perforaciones en cavidad oral y rostro en mayoría fue medio en un 74.3% (N°=107), seguido de nivel alto en un 18.8% (N°=27); en cuanto al nivel de percepción sobre perforaciones en cavidad oral y rostro en mayoría fue regular en un 78.5% (N°=113), seguido de nivel bueno en un 17.4% (N°=25). Como conclusión el nivel más alto sobre cognición fue sobre la dimensión complicación con 42.4 % y para la percepción el porcentaje más alto fue regular en estudiantes del VIII ciclo con 80.3%The present investigation aimed to determine the level of cognition and perception about oral cavity and facial piercings in dentistry students from a private university in 2024. The methodology was non-experimental and cross-sectional design with a sample of 144 8th and 9th cycle dentistry students. A questionnaire was used on perception and knowledge of oral and facial piercings among dentistry students. For the perception variable, there were 9 questions and it consisted of three dimensions: cause of use (pgta. 1 - 3), location (pgta. 4-6), complication (pgta. 7-9) with a high rating: 9 to 7 points, medium 6 to 4 points and low 3 to less points, and for the perception variable there were 7 questions with a good rating 7 to 5 points, regular 4 to 3 points and bad 2 to 0 points. The results indicated that the level of cognition about oral cavity and facial piercings was medium in 74.3% (N°=107), followed by high level in 18.8% (N°=27); as for the level of perception about oral cavity and facial piercings, it was regular in 78.5% (N°=113), followed by good level in 17.4% (N°=25). In conclusion, the highest level of cognition was about the complication dimension with 42.4% and for perception the highest percentage was regular in students of the VIII cycle with 80.3%.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Servicios de SaludHealth ServicesOdontólogosDentistsEstudiantesStudentsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades