Uso del blog como herramienta pedagógica para mejorar la lectoescritura en estudiantes de grado tercero de básica primaria de la Institución Educativa Domingo Savio del municipio de San Antonio (Tolima), Colombia en el 2018.

Calla Vásquez, Kriss MelodyTovar Bustos, Edna Gineth2021-10-132021-10-132021-07-26https://hdl.handle.net/20.500.13053/4991El objetivo planteado fue evaluar si el uso del blog como herramienta pedagógica mejora la lectoescritura en los educandos del grado tercero de Educación Básica Primaria de la Institución Educativa Domingo Savio de San Antonio Tolima, Colombia en el 2018.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/linceces/byMedios tecnológicosHerramienta pedagógicaLectoescrituraBlogMedios tecnológicosHerramienta pedagógicaLectoescrituraBlogUso del blog como herramienta pedagógica para mejorar la lectoescritura en estudiantes de grado tercero de básica primaria de la Institución Educativa Domingo Savio del municipio de San Antonio (Tolima), Colombia en el 2018.Use of the blog as a pedagogical tool to improve literacy in third grade students of elementary school of the Domingo Savio Educational Institution of the municipality of San Antonio (Tolima), Colombia in 2018.L'utilisation du blog comme outil pédagogiqinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01