Llerena Meza De Pastor, VerónicaAlburqueque Altamirano, Fernando Javier2024-08-272024-08-272024-06-22https://hdl.handle.net/20.500.13053/11798This study was conducted to determine the association between the perception of formative quality and confidence in the clinical management of the apical third in endodontic therapy among students of a private university in Lima, 2023. To this end, an analytical methodology was employed, with a quantitative approach, applied type, and a non-experimental design. A survey and a questionnaire were used as data collection instruments among 101 students. The results revealed a significant association between formative quality and confidence in the clinical management of the apical third in dental students of a private university in Lima in 2023 (p < 0.05, Rho = 0.654).El presente estudio se llevó a cabo a partir del fin de “Determinar la asociación entre la percepción de calidad formativa y la confianza en el manejo clínico del tercio apical en la terapia endodóntica en alumnos de una universidad privada, Lima 2023”. En aras de ello se planteó un estudio basado en la metodología analítica, con un enfoque de índole cuantitativa, su tipo fue aplicado y un diseño calificado como no experimental. Para ello se empleó una encuesta y un cuestionario como instrumento de recolección de datos entre 101 estudiantes. Los resultados evidenciaron una asociación significativa entre la calidad formativa y la confianza en el manejo clínico del tercio apical en estudiantes de odontología de una universidad privada en Lima en 2023 (p < 0.05, Rho = 0.654).application/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Calidad formativaConfianza clínicaTercio apicalEndodonciaFormative qualityClinical confidenceApical thirdEndodonticshttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades