Tamayo Toro, Mónica AlexandraMamani Foraquita, Sandra2026-01-292026-01-292026-01-05https://hdl.handle.net/20.500.13053/15377El objetivo del presente trabajo fue determinar la relación entre el estrés académico y depresión en estudiantes de medicina de una Universidad Nacional de Puno, 2024. La metodología manejada fue un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental, corte transversal y alcance o nivel correlacional. A su vez, se implementó el “Inventario del estrés académico SISCO SV- 21” y el “Inventario de depresión de Beck BDI II” aplicado a una muestra de 108 estudiantes de medicina. En cuanto a los resultados, se pudo encontrar que los universitarios manifiestan un 77.8% de nivel medio de estrés académico, mientras que el 76.9% presentan un nivel mínimo de depresión. Por ello, se encontró que el estrés académico se relaciona de manera positiva de nivel moderado con la depresión (Rho = .619; p = .000). Como síntesis, se exhiben que, a mayores grados de estrés académico, también se presentan mayores grados de depresión.The objective of this study was to determine the relationship between academic stress and depression in medical students at a National University in Puno, 2024. The methodology used was quantitative, basic, non-experimental, cross-sectional, and correlational in scope. In turn, the academic stress inventory SISCO SV-21 and the Beck depression inventory BDI II were applied to a sample of 108 medical students. Regarding the results, it was found that 77.8% of university students reported a medium level of academic stress, while 76.9% had a minimal level of depression. Therefore, it was found that academic stress was moderately positively related to depression (Rho = .619; p = .000). In summary, the findings show that higher levels of academic stress also indicate higher levels of depression.application/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Estrés PsicológicoStress, PsychologicalDepresiónDepressionEstudiantes de MedicinaStudents, Medicalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01info:eu-repo/semantics/openAccessODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edadesODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos