Yangali Vicente, Judith SoledadSamaniego Alvarado, Rubby Cecilia2022-06-062022-06-062022-02-10https://hdl.handle.net/20.500.13053/6134La gestión del conocimiento probó nuevas mejoras y seguimiento, adquirió una importancia expresiva como factor de alteración, estimulo la innovación y sobre todo provoco mejoras en la toma de decisiones creando nuevos conocimientos, tuvo como objetivo, dapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/linceces/byGestión de conocimientoLogrosCompetencias didácticasGestión de conocimientoLogrosCompetencias didácticasInfluencia del proceso de gestión del conocimiento y logro de competencias didácticas en estudiantes de la universidad nacional de Cañete-2021Influence of the knowledge management process and achievement of didactic skills in students of the National University of Cañete-2021info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01