Reyes Callahuacho, David TitoBorda Aparco, Iván2024-11-262024-11-262024-07-01https://hdl.handle.net/20.500.13053/12250El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Habilidades Sociales y Sintomatología depresiva en los estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública del distrito de Andahuaylas, 2023. El estudio tiene un enfoque cuantitativo correlacional, de diseño no experimental y corte transversal. La muestra está constituida por 192 estudiantes del nivel secundario a través de un muestreo no probabilístico. Se aplicó el inventario de depresión de Beck BDI-II y la Escala de Habilidades Sociales adaptados a la realidad Peruana. Los resultados indican que existe relación estadísticamente significativa positiva y directa (Rho=0.643) y valor (p=.000); de acuerdo a esto se acepta la hipótesis general alterna (Ha). Se concluye que existe relación directa positiva entre habilidades sociales y sintomatología depresiva en los adolescentes de dicha institución evaluada. Finalmente recomendamos a futuros investigadores considerar el presente estudio como antecedente de investigación para complementar los hallazgos aquí identificados.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Habilidades SocialesSocial SkillsDepresiónDepressionAdolescenteAdolescentinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02