Uturunco Vera, Milagros LizbethYaranga Gutierrez, Walter2023-12-162023-12-162023-09-28https://hdl.handle.net/20.500.13053/10095Objetivo: Determinar cómo se relaciona el conocimiento y las actitudes sobre prevención del cáncer de cuello uterino en estudiantes de 4to y 5to de Secundaria de la I.E. 0025 San Martin de Porres, Lima 2023. Material y Método: fue de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, tuvo una población de 133 estudiantes, se utilizó 2 instrumentos, para la variable conocimiento fue un cuestionario diseñado por Katiyusca Bravo y Karen Picota, con una validez cualitativa del 90% y una confiabilidad con Alfa de Cronbach de α=0.837, teniendo 4 dimensiones como alternativas dicotómicas como “si conoce” y “no conoce” con análisis de rangos de conocimiento, medio y alto. Para la variable actitud, se utilizó el cuestionario elaborado por Carla Isla y María Solar, con una validación de una prueba binomial de p-valor=0.0156<0.05 y una confiabilidad de Alfa de Cronbach de α=0.7687, teniendo 3 dimensiones con alterativas tipo escala de Likert y con análisis de rangos favorable y desfavorable. Los resultados: fueron que el 61,5% tiene conocimiento medio, el 32,3% bajo y el 6% alto, mientras que para la variable actitud, el 81,2% es favorable y el 18,79% desfavorable. Asimismo, en relación de ambas variables se obtuvo que los estudiantes tienen en mayoría un conocimiento de nivel medio y actitudes favorables (53.4%).Conclusiones: se concluye que la relación entre las variables es directa y baja, es decir a medida que el nivel de conocimiento mejora, las actitudes sobre la prevención son favorables. Además, el valor de la significancia calculada es 0.000 < 0.05, esto indica que la relación es significativa entre las variables.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ConocimientoActitudPrevencióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03