Impacto psicosocial de la estética dental en estudiantes del 4to y 5to año de educación secundaria de la institución educativa № 52094, Puerto Maldonado, 2022.

Abstract

Hoy en día se conoce que los trastornos bucales afectan negativamente tanto a nivel familiar como individual. desde esta perspectiva, en el presente estudio se tendrá como objetivo determinar el impacto psicosocial de la estética dental en estudiantes del 4to y 5to año de educación secundaria de la Institución Educativa № 52094, Puerto Maldonado, 2022. La investigación será deductiva, es decir se empleará un proceso del pensamiento mediante el cual se transformarán las afirmaciones generales a particulares empleando las reglas de la lógica. Asimismo, se enmarcará bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo, correlacional y comparativo. Cabe destacar que, por la naturaleza de la variable representada en el título de este estudio, el tipo de investigación en una primera instancia, sería descriptivo simple. Sin embargo, y teniéndolas algunas variables intervinientes, de manera específica, se creyó conveniente en un primer momento, analizar la asociación o independencia entre el nivel del impacto psicosocial y las características sociodemográficas, convirtiéndose en un estudio de tipo correlacional. En un segundo momento, y al pretender comparar de manera específica el impacto psicosocial de la estética dental en los dos grupos de estudiantes, el estudio será comparativo. La población estará constituida por 150 estudiantes de la institución educativa № 52094, Puerto Maldonado, 2022; de los cuales, 90 estudiantes son del 4to año y 60 estudiantes del 5to año. La muestra fue de 63 estudiantes seleccionados empleando en muestreo aleatorio simple cuando el parámetro a estimar es la proporción.