Validación de un instrumento para medir la percepción sobre el aprendizaje en línea durante la pandemia del Covid–19 en estudiantes de odontopediatría, Lima 2021

Vizcarra Asmat, Vanessa del Pilar

dc.contributor.advisor	Cespedes Porras, Jacqueline	es_ES
dc.contributor.author	Vizcarra Asmat, Vanessa del Pilar	es_ES
dc.date.accessioned	2022-12-02T18:27:13Z
dc.date.available	2022-12-02T18:27:13Z
dc.date.issued	2022-09-13
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.13053/7311
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo determinar validar un instrumento para medir la percepción sobre el aprendizaje en línea durante la pandemia del COVID – 19 en estudiantes de Odontopediatría de la Universidad Norbert Wiener, Lima 2021. Se realizó un estudio prospectivo, transversal y descriptivo, como técnica de recolección de datos se aplicó un instrumento que se efectuó virtualmente mediante formulario creado en Google forms. Además se realizó la traducción del instrumento con versión original en inglés, siguiendo las etapas de traducción del instrumento al español, la retraducción, prueba piloto, revisión e informe final por comité de especialistas. El instrumento pasó una prueba de confiabilidad con 20 estudiantes mediante la prueba de alfa de Cronbach dando un resultado 0.984 apreciando la fiabilidad del instrumento. Finalmente se aplicó el instrumento validado en una muestra de 567 estudiantes de Odontopediatría I y II y Clínica del niño I y II, obteniendo como resultado una buena percepción sobre el aprendizaje en línea durante la pandemia del COVID – 19. Concluyendo que el instrumento para medir la percepción sobre el aprendizaje en línea durante la pandemia del COVID – 19 en estudiantes de Odontopediatría de la Universidad Norbert Wiener, Lima 2021, es válido y confiable.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Privada Norbert Wiener	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_ES
dc.source	Repositorio institucional-WIENER	es_ES
dc.source	Universidad Privada Norbert Wiener – WIENER	es_ES
dc.subject	Percepción	es_ES
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_ES
dc.subject	Pandemia del Covid-19	es_ES
dc.title	Validación de un instrumento para medir la percepción sobre el aprendizaje en línea durante la pandemia del Covid–19 en estudiantes de odontopediatría, Lima 2021	es_ES
dc.title.alternative	Validation of an instrument to measure the perception of online learning during the Covid-19 pandemic in pediatric dentistry students, Lima 2021	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.name	Cirujano Dentista	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Salud	es_ES
thesis.degree.discipline	Odontología	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.author.dni	44293378
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7475-8792	es_ES
renati.advisor.dni	09336072
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.discipline	911026	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.juror	Garavito Chang, Enna Lucila	es_ES
renati.juror	Salcedo Rioja, Mercedes Rita	es_ES
renati.juror	Bamonde Segura, Leyla Katherine	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14	es_ES