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Intervención educativa de enfermería en el autocuidado de pacientes ostomizados que se atienden en la cllínica Anglo Americana 2021.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-06-20)
La presente investigación será de enfoque cuantitativo pre experimental. Ya que se interviene en la variable de estudio. Dadas las características, se optó por trabajar con el diseño pre experimental de nivel aplicativo, ...
Acceso abierto
Autocuidado y calidad de vida en pacientes diabéticos que asisten a una clínica privada de Lima Metropolitana, 2022.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-07-25)
objetivo determinar la relación entre el autocuidado y la calidad de vida de pacientes con diabetes que asisten a una clínica privada de Lima Metropolitana en el 2022. Metodología: cuantitativo, hipotético-deductivo, ...
Acceso abierto
Nivel de prácticas de autocuidado en pacientes que reciben tratamiento contra la tuberculosis en un centro de atención primaria de San Juan de Miraflores.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-10-04)
El cuidado de las personas se realiza en permanente interacción, siendo indispensable el conocimiento científico de las profesionales de enfermería que expresan directamente las estrategias educativas y de supervisión a ...
Acceso abierto
Conocimiento y prácticas de autocuidado en los pacientes con úlcera de pie diabético de un hospital público. Trujillo, 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-18)
El objetivo principal de la indagación es determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las prácticas de autocuidado en los pacientes con úlceras de pie diabético de un Hospital Público. Trujillo -2022. El método ...
Acceso abierto
Autocuidado de pacientes en tratamiento de hemodiálisis de la clínica San Juan Masías-SJL, 2019.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-01-06)
Objetivo: Determinar el nivel de autocuidado de pacientes en tratamiento de hemodiálisis de la clínica San Juan Masías – SJL, 2019. Materiales y métodos: Enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo y corte transversal, ...
Acceso abierto