Examinando por Autor "Bautista Sánchez, Susana Dalila"
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Publicación Acceso abierto Gestión de la información y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de posgrado de Lima, período 2021(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-11-26) Bautista Sánchez, Susana Dalila; Huaita Acha, Delsi Marielaa educación del siglo XXI se encuentra muy vinculada al uso de recursos tecnológicos y a la gran cantidad de información plasmada, sin embargo, no todo lo que se encuentra en la red puede ser catalogada como conocimiento idóneo. Por ello, estos espacios precisan que el estudiante sea conocedor de cómo gestionar la información que encuentra, así como tener la capacidad de autorregular su aprendizaje, ya que, la variedad de elementos distractores presentes en la red podría conducir a que no logre alcanzar las metas planteadas en su aprendizaje. Por esta razón, el propósito de la investigación, fue determinar la relación entre gestión de la información y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de posgrado de Lima, período 2021. La investigación fue aplicada, no experimental con enfoque cuantitativo; tomando como muestra a 80 maestristas de docencia universitaria; como técnica se utilizó dos cuestionarios Prendes et al. (2016) para medir la variable gestión de la información y Matos (2009) para medir la variable autorregulación del aprendizaje. Los resultados muestran que existe relación significativa entre ambas variables puesto que el valor de significancia fue de p = 0,000 < 0,05, así como también se encontró, que el coeficiente de Spearman es de 0,457, por lo que se concluye que, existe una relación positiva entre la gestión de la información y la autorregulación del aprendizaje.