Examinando por Autor "Céspedes Quispe, Miluska Lourdes"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Perímetro cefálico y desarrollo motor en menores de 2 años de un Hospital nacional, San Juan de Lurigancho, 2025
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-05-11) Céspedes Quispe, Miluska Lourdes; Melgarejo Valverde, José Antonio
    El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el perímetro cefálico y el desarrollo motor en menores de dos años atendidos en el Hospital Nacional de San Juan de Lurigancho. Material y método: La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con un diseño no experimental, descriptivo-correlacional y de corte transversal. La población estuvo conformada por 80 menores de dos años que acudieron al servicio de crecimiento y desarrollo del mencionado hospital, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico de tipo censal. El perímetro cefálico fue evaluado utilizando una cinta métrica flexible, siguiendo los lineamientos establecidos en los controles de crecimiento y desarrollo, y clasificado según los percentiles correspondientes. El desarrollo motor fue valorado mediante la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor, instrumento validado para población infantil. Para el análisis de los datos se empleó estadística descriptiva y la prueba de correlación Rho de Spearman, con el apoyo del software IBM SPSS versión 27. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que la mayoría de los menores presentó valores de perímetro cefálico dentro de los rangos normales; sin embargo, se identificó un grupo con valores por debajo o por encima de lo esperado para la edad. En cuanto al desarrollo motor, predominó un desempeño acorde a la edad, aunque se observaron casos con rezago o riesgo en el desarrollo motor. El análisis inferencial evidenció la existencia de una relación entre el perímetro cefálico y el desarrollo motor. Conclusión: El perímetro cefálico se relaciona con el desarrollo motor en los menores de dos años evaluados, lo que resalta la importancia de su medición sistemática y su adecuada interpretación clínica para la detección temprana de alteraciones del desarrollo infantil.