Examinando por Autor "Carmona Oyola, Javier Humberto"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Los juegos interactivos y el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de grado tercero, cuarto y quinto de básica primaria de la Institución Educativa Real Campestre la Sagrada Familia, municipio de Fresno, Colombia, 2015
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2016) Carmona Oyola, Javier Humberto; Meza Balvin, Sandra Jeannet
    El presente estudio investigativo titulado “Los Juegos Interactivos y el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto de básica primaria, de la Institución Educativa Real Campestre La Sagrada Familia, municipio de Fresno, Tolima, Colombia, 2015”. Tuvo como objetivo principal el mejoramiento que expuso la incorporación de juegos interactivos en el progreso de los aprendizajes matemáticos de los estudiantes de tercero, cuarto y quinto de básica primaria. Se aplicó una investigación no experimental, de nivel básico y tipo explicativo, con enfoque cuantitativo aplicando como herramienta para la recolección de datos la técnica de la encuesta dirigida a estudiantes, que permitieran identificar el nivel de alcance y apropiación de uso de herramientas informáticas y actividades a través de la web en su vida cotidiana y, que respondieran a las dimensiones de estudio. La encuesta fue aplicada a 169 estudiantes escogidos mediante formula estadística para poblaciones finitas y luego aleatoriamente, pertenecientes a los grados tercero, cuarto y quinto. Como resultado de esta investigación se pudo concluir sobre la efectividad que tienen los juegos interactivos en el proceso de aprendizaje de las matemáticas, evidenciándose en la apropiación de conceptos, propiedades y procedimientos matemáticos, permitiendo la aplicación de los mismos en la resolución de problemas del contexto; además, se consiguió mejorar las competencias en los diferentes componentes y, por ende, elevar los resultados en las pruebas externas. Por último se evidenció mayor interés de los estudiantes hacia el aprendizaje de las matemáticas y otras áreas, gracias a la metodología interactiva.