Examinando por Autor "Cisneros Canlla, Orlando Horacio"

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Acceso abierto
Plataforma Runachay y el aprendizaje significativo en estudiantes de la carrera profesional de terapia física de una universidad privada de Lima metropolitana, 2020.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-07-10) Puelles Villar, Sonia Amelia; Cisneros Canlla, Orlando Horacio; Mescua Figueroa, Augusto Cesar
La tesis se desarrolló, bajo la línea de investigación de aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TIC´s) y a los procesos formativos de educación superior, con la finalidad de mejorar el proceso de aprendizaje significativo en los estudiantes universitarios. El trabajo se elaboró con los parámetros de un estudio correlacional no experimental, utilizando el método hipotético deductivo y bajo un enfoque de investigación cuantitativa. La población de estudio estuvo conformada por 157 estudiantes, pertenecientes a los ciclos desde el I al IX de la carrera respectiva, con una muestra conformada por 111 estudiantes, bajo un muestreo probabilístico, de tipo aleatorio simple. El instrumento de recolección fue un cuestionario tipo Likert con una escala de medición comprendida en cinco categorías de aplicación Individual. Al término de la investigación, se concluyó que, efectivamente existe una relación directamente proporcional entre la plataforma virtual Runachay y el aprendizaje significativo de los estudiantes, comprobado mediante la prueba estadística de Rho Spearman; observándose a que a mayor puntaje obtenido en la variable Plataforma Runachay, mayor el puntaje en la variable de aprendizaje significativo de los estudiantes de una universidad de Lima metropolitana durante el año 2020 – I.
Acceso abierto
Somnolencia diurna y la Actividad física en estudiantes de la institución educativa José Carlos Mariátegui, Lima 2022.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-05-20) Cisneros Canlla, Orlando Horacio; Chero Pisfil, Santos Lucio
El presente trabajo de investigación hace referencia a uno de los trastornos más comunes en la población infantil a nivel mundial, como es la somnolencia diurna, y como esta alteración del ciclo normal del sueño en los niños repercute de forma directa en el desempeño de sus actividades de la vida diaria, como son las actividades lúdicas, académicas y deportivas. Este trabajo también mencionado a la actividad física como uno del aspecto más importante dentro del desarrollo físico, mental y emocional del niño, constituyéndose en la actualidad un ítem muy poco desarrollado por la creciente demanda de la tecnología y el poco interés que despierta en los niños, acoplándose a esta situación, de manera vertiginosa, el trastorno respiratorio del sueño, que ve propicia esta situación para desatar una relación desventajosa. Material y métodos: El trabajo de investigación de tipo aplicada de alcance correlacional, se llevará a cabo mediante el cuestionario Tucson Children´s Assessment of Sleep Apnea “TuCasa” dirigida a los padres de familia de los estudiantes pertenecientes a diferentes grados de primaria de la institución educativa “José Carlos Mariátegui” del distrito de Comas, mientras la actividad física fue registrada a través del test de caminata de seis minutos, la cual se ejecutaría en las instalaciones de la institución. Cabe destacar que ambas herramientas de recolección de datos se encuentras validadas y gozan de una alta confiabilidad para estudios de esta característica.