Examinando por Autor "Condori Chavez, Teresa Cristina"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Estrés académico y adicción a redes sociales en estudiantes de una institución educativa de Lima Metropolitana, 2026
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-03-10) Condori Chavez, Teresa Cristina; Vargas Torres, Ursula Ethel
    El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la asociación entre estrés académico y adicción a las redes sociales en estudiantes de una institución educativa de Lima Metropolitana. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y correlacional. Muestra de 180 alumnos, muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizaron los instrumentos del estrés académico de (SISCO) y la adicción a las redes sociales (ARS) validados mediante el programa estadístico SPSS, cuyos resultados se determinó una muestra no paramétrica empleando la correlación de Spearman. Se obtuvo como hallazgo una correlación significativa débil positiva entre ambas variables de estudio (rho=0.38; p=0.00). De esta manera, se enfatiza que el estrés académico se asocia de manera significativa con la adicción a las redes sociales en los estudiantes de una institución educativa de Lima Metropolitana.