Examinando por Autor "Cueto Huamancusi, Gladys"
Mostrando 1 - 1 de 1
- Resultados por página
- Opciones de ordenación
Publicación Acceso abierto Influencia de la funcionalidad familiar y el apoyo social percibido en la inteligencia emocional de los adolescentes de una institución educativa de Víctor Fajardo, Ayacucho-2026(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-26) Taquire Rimache, Ademil; Cueto Huamancusi, Gladys; Reyes Callahuacho, David TitoEsta interacción entre el ámbito familiar y el soporte social forma la base clave para la inteligencia emocional, ya que la habilidad para percibir, interpretar y manejar emociones se fortalece cuando el adolescente dispone de una red de apoyo operativa que respalda su vivencia emocional. El estudio tuvo el objetivo de determinar la influencia de la funcionalidad familiar y el apoyo social percibido en la inteligencia emocional de los adolescentes de una institución educativa de Víctor Fajardo, Ayacucho-2026. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel explicativo y diseño no experimental y transversal, considerando una muestra de 90 estudiantes del nivel secundario del distrito de Hualla, provincia Victor Fajardo, Ayacucho, a quienes se les aplicó la Escala de funcionamiento familiar (FACES III), la Escala de Multidimensional de Apoyo Social Percibido y Escala de inteligencia emocional (TMMS). Los resultados serán presentados en tablas de frecuencia y las hipótesis serán comprobadas con regresión logística ordinal. Los resultados indicaron que el funcionamiento familiar y el apoyo social percibido influye sobre la inteligencia emocional en un 68,7 %, siendo el predictor más fuerte el apoyo social recibido (β=.524) por sobre el funcionamiento familiar (β=.417). Se concluye que las redes de soporte como los amigos y otros significativos lideran el desarrollo de la inteligencia emociona por sobre el apoyo social percibido durante la adolescencia.