Examinando por Autor "De Jesus Gallegos, Mayra Pamela"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Asociación entre calidad de atención y adherencia terapéutica en adultos hipertensos del primer nivel de atención, 2026
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-03-19) De Jesus Gallegos, Mayra Pamela; Rojas Bailón, Sara Katherine; Aviles Gonzaga, Roberto Carlos
    Introducción: La hipertensión arterial continúa siendo una de las principales preocupaciones de la salud pública a nivel mundial, cuyo adecuado control depende en gran medida de la adherencia terapéutica y de la calidad de la atención en salud. Objetivo: El presente estudio tuvo como finalidad analizar la asociación entre la calidad de atención percibida y la adherencia terapéutica en adultos hipertensos atendidos en el primer nivel de atención durante el año 2026. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo, observacional, analítico y de corte transversal, con una muestra de 387 pacientes diagnosticados con hipertensión arterial. La calidad de atención se evaluó mediante el cuestionario SERVPERF, mientras que la adherencia terapéutica se midió utilizando el test de Morisky-Green-Levine. Se efectuaron análisis descriptivos, bivariados y multivariados, empleando regresión de Poisson con varianza robusta para estimar razones de prevalencia ajustadas. Resultados: Los resultados evidenciaron un nivel global alto de calidad de atención percibida, destacándose las dimensiones de empatía y seguridad. La adherencia terapéutica mostró un predominio de nivel alto (66,7%). El análisis multivariado demostró que una mejor calidad de atención guarda una relación significativa con una mayor probabilidad de adherencia al tratamiento (RP: 1,18; IC95%: 1,10–1,27; p<0,001). Conclusiones: Se concluye que la calidad de la atención en salud constituye un factor determinante en la adherencia al tratamiento en pacientes hipertensos en el primer nivel de atención, especialmente en dimensiones relacionadas con el trato humanizado y la confianza, lo que resalta la importancia de fortalecer estos aspectos en el primer nivel de atención.