Examinando por Autor "Echeverry Cárdenas, Giovanny Octavio"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Influencia de las TIC en el aprendizaje del área de geometría en los estudiantes de la institución educativa “Francisco José de Caldas”, ciudad de Manizales – 2015
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-02-20) Echeverry Cárdenas, Giovanny Octavio; Méndez Toledo, Heimer Ali
    Objetivo: Determinar la influencia del uso de las TIC en el aprendizaje de geometría en estudiantes de la institución educativa Francisco José de Caldas de Manizales, Colombia, en 2015. Metodología: Investigación cuasiexperimental, aplicando pretest y postest a dos grupos poblacionales homogéneos de 9.º grado. En uno de ellos, se mantuvo el esquema de enseñanza tradicional (9.º grado) con 30 estudiantes, y en el otro (9.º grado) con 34 estudiantes, una estrategia didáctica mediada por las TIC, como internet, software especializado, videotutoriales y herramientas multimedia, durante 10 semanas. Resultados: Se confirma la hipótesis general de que las TIC influyen significativamente en el aprendizaje de geometría en estudiantes de la institución educativa Francisco José de Caldas de Manizales, la cual fue validada estadísticamente mediante la prueba t para muestras pareadas o relacionadas con un enfoque no paramétrico, es decir, una prueba de rangos de Wilcoxon. Conclusiones: El uso de las TIC en la enseñanza de la geometría influye positivamente en el rendimiento de los estudiantes al permitir una mejor comprensión de conceptos y la resolución de problemas con mayor facilidad, facilitando el aprendizaje significativo a través de un entorno tecnológico que motiva y aporta conocimiento.