Examinando por Autor "Fajardo Luna, Carmen Julisa"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Liderazgo transformacional y rendimiento laboral del personal de enfermería del servicio de emergencia del hospital nacional Edgardo Rebagliati Martins, 2023
    (Universidad Norbert Wiener, 2023-11-22) Fajardo Luna, Carmen Julisa; Bonilla Asalde, César Antonio
    Objetivo: Determinar la relación entre el liderazgo transformacional y el rendimiento laboral del personal de enfermería del servicio de emergencia del hospital nacional Edgardo Rebagliati Martins, 2023 Materiales y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño no experimental correlacional-transversal. Tuvo una población de 270 y una muestra de 187 licenciados de enfermería. Se aplicó como técnica la encuesta recaudada a través de 2 cuestionarios para captar la información: el de liderazgo transformacional de 4 dimensiones con 20 enunciados y el de rendimiento laboral de 3 dimensiones con 30 enunciados. Resultados: En cuanto al análisis de la hipótesis general, se encontró que existe relación significativa entre liderazgo transformacional y el rendimiento laboral (p=0,000 a un nivel de significancia 0,05). Según las hipótesis específicas, hubo relación significativa entre Influencia idealizada del liderazgo transformacional y el rendimiento laboral (p=0,002 a nivel de significancia 0,05), entre Motivación inspiracional del liderazgo transformacional y el rendimiento laboral (p=0,024 a nivel de significancia 0,05), no se encontró una relación estadísticamente significativa entre la Estimulación intelectual del liderazgo transformacional y el rendimiento laboral (p=0,239 a nivel de significancia de 0,05) y finalmente, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre la consideración individualizada del liderazgo transformacional y el rendimiento laboral (p=0,239 a un nivel de significancia de 0.05). Conclusiones: Se reportó relación significativa entre las variables utilizadas en la investigación (p<0,05). En las hipótesis específicas, hubo relación significativa en la influencia idealizada y motivación inspiracional, pero no hubo relación significativa en la estimulación intelectual y la consideración individualizada.