Examinando por Autor "Franco Guanilo, Roxana Lorena"

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Acceso abierto
Calidad de vida y resiliencia en los estudiantes universitarios del Centro Neuropsicológico Psicoment - 2026
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-25) Chirinos Pedroza, Slavieslana Miroslava; Franco Guanilo, Roxana Lorena
El objetivo principal de la indagación fue comprobar la relación de la calidad de vida y resiliencia en los estudiantes universitarios del Centro Neuropsicológico Psicoment – 2026. Está indagación desarrolló un diseño no experimental, enfoque cuantitativo y transversal de carácter descriptivo-correlacional. El conjunto de la población fue realizado por la muestra censal con ciento cincuenta estudiantes universitarios que realizan su internado en el Centro Neuropsicológico Psicoment. Los datos fueron recolectados por medio de encuestas, obteniendo el permiso correspondiente de la empresa, aplicando los instrumentos validados de Escala de Resiliencia de Wagnild y Young y la Escala de Calidad de Vida. El análisis fue realizado con el programa Jamovi, el cual brindó el análisis descriptivo de ambas variables. Los hallazgos evidenciaron una correlación positiva y estadísticamente significativa de nivel moderado entre las variables (Rho = 0.429). Asimismo, la investigación respetó los principios éticos, las cuales son, la autonomía de cada estudiante, respetando cada respuesta; beneficencia, asegurando que los participantes no se vean afectados moralmente durante la realización de los instrumentos correspondientes; no maleficencia, basándose en la confidencialidad y no divulgación de la data personal y las respuestas personales.
Acceso abierto
Habilidades sociales y disfunción familiar en estudiantes de secundaria de un colegio estatal en un distrito de Lima, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-04-22) León Reynaga, Yara Alondra; Franco Guanilo, Roxana Lorena
La investigación actual procuró indagar la conexión entre habilidades sociales y disfunción familiar en estudiantes de secundaria de un colegio estatal en un distrito de Lima, 2025. Para el desarrollo de la investigación se utilizó un enfoque cuantitativo, considerando un diseño no experimental de carácter correlacional y corte transversal. Los datos se obtuvieron a través de la Escala de Habilidades Sociales de Gismero y el Cuestionario de Funcionamiento Familiar FF-SIL propuesto por Pérez et al. Los resultados posibilitaron dilucidar cómo las competencias sociales se articularon con la disfunción familiar y de qué manera dicha relación incidió en el desenvolvimiento de los estudiantes, brindando sustento teórico para intervenciones en los ámbitos educativo y psicológico. Esta pesquisa aspiró a coadyuvar al equilibrio emocional y social en entornos escolares desde una perspectiva preventiva y orientada al desarrollo holístico. Se evidenció una correlación positiva leve pero significativa entre habilidades sociales y funcionamiento familiar (rho = 0.315; p < .05), lo que indicó que mayores niveles de habilidades sociales se asociaron con un mejor funcionamiento familiar y, por ende, con una menor disfunción familiar.
Acceso abierto
Satisfacción laboral y engagement en trabajadores de una empresa industrial de Carmen de La Legua Reynoso, Callao – 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-14) Prieto Pachas, Camille Desire; Franco Guanilo, Roxana Lorena
La presente investigación se diseñó con el propósito de responder al objetivo general, que consistió en evaluar la relación existente entre la satisfacción laboral y engagement en trabajadores de una empresa industrial. Se trató de un estudio de tipo básico, de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y de diseño no experimental, en el que participó una población y una muestra no probabilística compuesta por 80 trabajadores de una empresa industrial, tanto varones (73.8%) como mujeres (26.3%), seleccionados de manera intencional con edades entre 18 y 64 años, teniendo como predominante a los adultos entre 30 y 49 años (55.4%). Los participantes fueron evaluados mediante la aplicación de dos instrumentos validados: la Escala de Satisfacción Laboral Genérica y la Escala de Engagement Laboral de Utrecht (UWES). Se halló que el 37.5% demostró una satisfacción laboral alta, el 18.8% un nivel medio y el 43.8% una baja satisfacción; además, el 11.3% manifestó un nivel bajo de engagement, el 56.3% un nivel medio y el 32.5% un alto engagement. Posteriormente, se demostró mediante la prueba de normalidad de Kolmogórov – Smirnov que no existe normalidad, por lo que se empleó la prueba de correlación de Spearman, mediante la cual se evidenció una correlación significativa moderada positiva entre la satisfacción laboral y el engagement en los trabajadores (rho=0.43; p=0.00); de la misma manera, la satisfacción laboral se correlacionó con el vigor (rho=0.41; p=0.00), dedicación (rho=0.41; p=0.00) y absorción (rho=0.40; p=0.00). De esta forma, se concluyó que a mayor satisfacción laboral mayor engagement en los trabajadores.