Examinando por Autor "Hernández Martínez, Guillermina del Carmen"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Estrategias pedagógicas para desarrollar competencias comunicativas y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria del colegio la nueva familia en el año 2015
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-02-22) Hernández Martínez, Guillermina del Carmen; Reátegui Ramírez, Raúl
    El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de las estrategias pedagógicas en el desarrollo de la competencia comunicativa y su incidencia en el rendimiento académico en lengua inglesa de estudiantes de secundaria en Duitama (2015). La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, mediante la aplicación de una prueba de entrada y salida a una muestra de 15 estudiantes del grado 10.1. Se implementaron estrategias pedagógicas previamente seleccionadas para fortalecer las habilidades de producción oral, producción escrita, comprensión lectora y escucha, organizadas en diez sesiones de trabajo colaborativo. La recolección de datos incluyó un instrumento de rendimiento académico y un cuestionario validado por el docente asesor. El análisis estadístico se realizó mediante la prueba t para muestras emparejadas utilizando Excel. Los resultados evidenciaron diferencias significativas entre las pruebas inicial y final, confirmando la influencia positiva de las estrategias pedagógicas en el desarrollo de la competencia comunicativa y en el rendimiento académico. Se concluye que las estrategias pedagógicas constituyen procedimientos intencionales que articulan teoría y práctica, considerando el contexto, los roles del docente y estudiante, los recursos, la organización y la evaluación, factores que influyen significativamente en el aprendizaje del idioma extranjero.