Examinando por Autor "León Rondón, Irma Consuelo"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Estrategias de aprendizaje y satisfacción estudiantil en discentes de una universidad de Lima, 2023
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-02-16) Dietrich Junco, Martha Mónica; León Rondón, Irma Consuelo; Vásquez Tomás, Melba Rita
    El presente estudio se realizó con el objetivo de conocer la relación entre las estrategias de aprendizaje y la satisfacción estudiantil en discentes de una universidad de Lima, 2023. Para ello se desarrolló una metodología con enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, diseño no experimental y con alcance correlacional. La población del estudio fue de 500 estudiantes de una universidad de Lima, de la cual se seleccionó una muestra de 80 estudiantes, a la cual se le aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento del cuestionario para la recolección de la información. Los resultados descriptivos determinaron que el 72.5% de estudiantes evidenciaba tener estrategias de aprendizaje muy adecuadas en tanto que 51.2% se sentía medianamente satisfecho respecto del servicio educativo. A nivel inferencial, la prueba estadística arrojó un coeficiente de Pearson de 0.510 y una significancia de 0.000 < 0.05, lo cual indicó que hay una relación significativa entre las variables. El estudio concluyó que existe una correlación significativa y directa entre las variables, por lo que, cuando la variable estrategias de aprendizaje aumenta, también lo hace la variable satisfacción estudiantil en los discentes de una universidad de Lima, 2023.