Examinando por Autor "Mendoza Torres, Martha Ruth"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias profesionales logísticas, en estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Autónoma de Colombia
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2017-08-29) Mendoza Torres, Martha Ruth
    La investigación tuvo como objetivo identificar estrategias pedagógicas que faciliten el desarrollo de competencias logísticas en estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Autónoma de Colombia, ante la necesidad de formar profesionales capaces de gestionar cadenas de suministro. El estudio fue descriptivo y cuasi experimental, sustentado en enfoques filosóficos como el empirismo, el idealismo trascendental y el pragmatismo, y en corrientes pedagógicas como el constructivismo, el socioconstructivismo y el aprendizaje significativo. En una primera fase se evaluó a estudiantes que ya habían cursado la asignatura de Logística, identificando que las estrategias más utilizadas fueron la clase discursiva, el Aprendizaje Basado en Problemas y el análisis de casos, mientras que el aprendizaje por experiencia fue poco aplicado. El nivel de desarrollo de competencias logísticas alcanzó un 60,9%, inferior al 70% requerido. En la segunda fase se aplicó un cuasi experimento con juego de roles y simulación como estrategia de aprendizaje experiencial. Los resultados evidenciaron un aumento del 63,8% al 79,4% en el desarrollo de competencias, superando el estándar nacional. Se concluye que las estrategias de aprendizaje por experiencia mejoran significativamente el desempeño y fortalecen las competencias profesionales logísticas.