Examinando por Autor "Milla Palmadera, Dominica Luzmila"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Estrés académico y ansiedad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa pública de Puente Piedra – 2025
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-05-26) Milla Palmadera, Dominica Luzmila; Cruz Telada, Yreneo Eugenio
    El propósito principal de la investigación fue verificar la relación existente estrés académico y ansiedad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una Institución Educativa Pública de Puente Piedra – 2025. La metodología empleada fue hipotéticodeductivo, con un enfoque cuantitativo. El estudio fue de tipo básica, con un diseño no experimental, de nivel correlacional y corte transversal. La muestra se conformó por 219 estudiantes, hombres y mujeres, entre 4° y 5°año de secundaria. En la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: el Inventario Sistémico Cognoscitivo para el estudio de Estrés Académico SISCO SV-21 y la Escala de Ansiedad de autoevaluación (SAS) de Zung. El análisis de los datos se realizó mediante el paquete estadístico para ciencias sociales SPSS v. 27 y Excel. Los hallazgos evidenciaron existe relación entre la ansiedad y el estrés académico, el valor de la prueba (rho = 404**) nos indica un grado de relación positiva moderada, lo cual confirma la hipótesis general del estudio y permite concluir que existe una relación directa entre ambas variables en la población evaluada.