Examinando por Autor "Núñez Lira, Luis Alberto"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Programa de salud reproductiva y concientización sobre anticoncepción en estudiantes de educación básica
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-11-15) Conopuma Leguía, Marilyn Lizet; Rivera-Lozada, Oriana; Núñez Lira, Luis Alberto
    El propósito de esta investigación fue demostrar que el Programa de Salud Reproductiva incide en el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la Escuela de Aplicación de la Universidad Mayor de San Marcos, pues aprendieron más sobre las diferentes formas de control de la natalidad como resultado de participar en el programa de salud reproductiva. Metodológicamente, se empleó una investigación aplicada de tipo cuasiexperimental. El conocimiento antes y después de seguir el programa fueron evaluados mediante un test antes y después. Participaron en el estudio 54 estudiantes de quinto grado, de 16 a 17 años (26 en el grupo experimental y 28 en el grupo control). La fiabilidad del examen objetivo fue de 0,84, según KR-20, y se sometió a la opinión de expertos. La prueba de hipótesis arrojó 0,000, lo cual indica una alta efectividad del programa sobre los aprendizajes de los y las adolescentes. Debido al éxito de la iniciativa de Salud Reproductiva, se amplió la comprensión general de la anticoncepción.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Valores interpersonales y la inteligencia emocional en estudiantes de terapia física y rehabilitación de la Universidad Norbert Wiener, 2018
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-12-09) Chávez Chavarria, Cinthia del Pilar; Guerra Marlon, Helen Karen Geraldine; Núñez Lira, Luis Alberto
    Interpersonal values can provide a valuable means of determining the future behaviors of human beings and the way in which they will carry them out, which is of utmost importance for interpersonal relationships between individuals, since it makes it easier for them to express their different skills, virtues and cultural ideologies compared to others. Such types of values have great relevance in the personal, social, family and professional adjustment of the person. Likewise, intelligence-emotional- is the ability that human beings have to perceive, understand and adapt their emotional states in oneself and in others. This will greatly promote good social relationships incorporating the ability to share and understand what the other person is feeling. The general objective is to determine the level of relationship between interpersonal values and emotional intelligence in the students of the eighth cycle of the professional career of medical technology physical therapy rehabilitation of the University Norbert Wiener, 2018. The type of investigation is hypothetical deductive, the design not experimental, the methodology is basic, substantive and correlational; the study population is census and consisted of 60 university students, between men and women. Regarding the techniques, the SIV questionnaire and the BarOn ICE inventory were used as instruments. For statistical analysis, SPSS version 22 software and Spearman's Rho correlation were used. It is concluded that: There is no direct relationship between interpersonal values and emotional intelligence in university students.