Examinando por Autor "Quintero Velandia, Salomón"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Influencia del uso pedagógico del smartphone en el rendimiento académico y la educación virtual en secundaria, en instituciones educativas rurales colombianas durante la pandemia-2020
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-01-20) Quintero Velandia, Salomón; Yangali Vicente, Judith Soledad
    En el marco de la pandemia 2020 originada por el virus COVID-19 las de 183 países tuvieron que cerrar sus escuelas en todos los niveles académicos y tomar como única alternativa la educación a distancia, mediante herramientas electrónicas que permitan la comunicación sincrónica y asincrónica como es el caso de los Smartphones. La presente investigación aplicada, utiliza el método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, un diseño no experimental correlacional, tuvo como objetivo principal determinar la influencia del uso pedagógico del Smartphone en el rendimiento académico y la educación virtual en secundaria y media técnica, en las Instituciones Educativas rurales del municipio de Toledo, departamento Norte de Santander, Colombia, durante la pandemia 2020. Esta se llevó cabo mediante la aplicación de la técnica de encuesta para recolectar datos usando como instrumento un cuestionario de 24 preguntas en escala Likert, adicionalmente se tomarán las calificaciones en cinco áreas fundamentales de la población que son 5 instituciones educativas completas del municipio de Toledo, departamento Norte de Santander. Los datos fueron procesados estadísticamente mediante el software SPSS V25, permitiendo observar la influencia significativa que tiene el uso pedagógico del Smartphone en el rendimiento académico y en la educación virtual en instituciones educativas rurales en medio de la pandemia 2020.