Examinando por Autor "Quiróz Bazán, Karen Yohana"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Estrés y satisfacción laboral en profesionales de enfermería del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Alcántara Butterfield, 2025
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-06-08) Quiróz Bazán, Karen Yohana; Tuse Medina, Rosa Casimira
    Los licenciados de enfermería del ambiente de sala de operaciones tienen diferentes papeles y diligencias en situaciones que pueden tener casuísticas perturbadoras en la esfera fisca y sobre todo psicológica generando en su mayoría factores estresantes que están asociados a la carga laboral como en su desempeñó, es por ello que se planteó el siguiente objetivo: Determinar la relación que existe entre el nivel de estrés y la satisfacción laboral en el profesional de enfermería del centro quirúrgico del hospital Carlos Alcántara Butterfield, 2025. En cuanto al material y metodología: Se aplicará enfoque cuantitativo, no experimental, tranversal, de alcance descriptivo – correlacional, siendo la población un total de 80 y la muestra 67 licenciados de enfermería que se desempeñan en SOP, a quienes se le aplicará la técnica de encuesta por medio de dos cuestionarios para valorar los constructo de estrés (Nursing Stress Scale) - satisfacción laboral (SLSPC) que están validados y con un valor de con fiabilidad aceptable para ambos con alfa de Cronbach de 0.969 y 0.889 respectivamente, donde se desarrollara la recolección de información, después por medio de un software estadístico se realizará un análisis de estos datos en dos fases: descriptiva (Microsoft Excel) e inferencial (SPSS v.27) donde se aplicará una prueba paramétrica ( Correlación de Pearson) o no paramétrica ( Prueba de Spearman) con el fin de medir la correlación entre dos constructos, previo a esto se aplicará una prueba de normalidad.
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    ÍtemAcceso abierto
    Stress level and its relationship with academic performance in nursing students of the seventh and eighth cycle of the Nobert Wiener Lima University 2022
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-02-17) Quiróz Bazán, Karen Yohana; Mori Castro, Jaime Alberto
    Objective: To analyze the relationship of stress level with academic performance in nursing students of the seventh and eighth cycle of the Nobert Wiener Lima University 2022. Methodology: A quantitative, applied, non-experimental, correlational, cross-sectional study approach was developed; The population was made up of 120 nursing students from the seventh to eighth cycle that formed the sample. Results. In the stressor stimuli dimension of the level of stress with academic performance, there is medium stress with medium academic performance in 32%, they are related in 71%. In dimension physical reactions of stress level with academic performance, there is high stress with average academic performance in 38.7%, they are related in 87%. In the dimension psychological reactions of the level of stress with academic performance, there is high stress with average academic performance in 44%, both are related in 75%. In dimension behavioral reactions of stress level with academic performance, there is high stress with average academic performance in 36.7%, 55% are related. In level of stress with academic performance, there is average stress with average academic performance in 42.7%, they are related in 89%.