Examinando por Autor "Quiroz Cerquin, Estefany Elizabet"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Estrés y Síndrome de Burnout en los profesores de un colegio en Ventanilla, Lima-2025
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-03-16) Quiroz Cerquin, Estefany Elizabet; Rosas Sudario, Milagros Nohely
    El estrés es una respuesta natural del organismo ante situaciones amenazantes, si se presenta de manera constante puede generar efectos negativos en la salud física y emocional. En el ámbito laboral, este problema se ha incrementado de forma significativa, especialmente en los docentes, quienes enfrentan sobrecarga de actividades, presiones administrativas, uso de nuevas tecnologías, preparación de clases y atención a estudiantes con diversas necesidades. Estas exigencias generan altos niveles de cansancio, tensión, perdida de energía, ansiedad y desmotivación, síntomas que pueden derivar en el Síndrome de Burnout. Objetivo: “Determinar la relación que existe entre el estrés y el Síndrome de Burnout en los profesores de un colegio en Ventanilla, Lima 2025” Métodos: un enfoque cuantitativo de tipo básica con un diseño no experimental, con un corte transversal. La muestra estuvo constituida por 100 profesores. Se usó el cuestionario SISCO ELE y el cuestionario BURNOUT MASLASH INEVETORY (MBI) para docentes. Los datos se procesaron en el programa SPSS versión 27. Resultados: el 59,7%, de los profesores tiene un nivel moderado y el 40,3% un nivel leve de estrés, en cuanto al nivel de Síndrome de Burnout, el 46,3% de los profesores tenían un nivel medio, el 37,3% un nivel bajo y el 16,4% nivel alto de Síndrome de Burnout. Conclusión: que si existe relación entre el estrés y el Síndrome de Burnout.