Examinando por Autor "Ramírez Zegarra, Karen Liseth"

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Acceso abierto
Efectividad de la educación sanitaria para el autocuidado del paciente con diabetes mellitus.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-07-08) Ramírez Zegarra, Karen Liseth; Rojas Barrera, Mayra Neomi; Rivera Lozada de Bonilla, Oriana
Objetivo: Sistematizar las evidencias sobre la efectividad de la educación sanitaria para el autocuidado de pacientes con Diabetes Mellitus. Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectivo, que sintetiza los resultados de múltiples investigaciones primarias. Son parte esencial de la enfermería basada en la evidencia por su rigurosa metodología. En la selección definitiva se eligieron 10 artículos, encontramos que el 50% (05) corresponden a México, con un 30% (03) corresponden a Brasil, mientras que con un 10% (01) encontramos a Perú y Cuba respectivamente. Han sido estudiados en su mayoría los estudios cuasi experimentales, con un 70%, principalmente en los países de México, Brasil, Perú y Cuba. Entre revisiones sistemáticas encontramos a los países de México 10 % (01) y Brasil 20 % (02). Resultados: Donde del total de artículos analizados, el 100% (n=10/10) afirman que la educación sanitaria para el autocuidado de pacientes con Diabetes Mellitus es efectiva. Conclusiones: Se evidenció en las investigaciones revisadas que existe la efectividad de la educación sanitaria para fortalecer el autocuidado de pacientes con Diabetes Mellitus. Se mostró eficacia en cuanto al desarrollo de intervenciones y programas educativos, técnicas participativas basadas en dinámicas grupales, pláticas y talleres, mejorando el autocuidado de los pacientes con diabetes mellitus.
Acceso abierto
Nivel de conocimiento y acciones preventivas del Covid-19 en estudiantes de enfermería de una universidad privada en Lima, 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-12) Ramírez Zegarra, Karen Liseth; Vásquez Tomás, Melba Rita
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las acciones preventivas del COVID-19 en estudiantes de enfermería de una universidad privada en Lima en el 2022. Esta investigación es de tipo aplicada, nivel correlacional, diseño no experimental, observacional, analítico y transversal. Se trabajó con una población de 358 estudiantes en el 5to año de la carrera de enfermería. La muestra estuvo conformada por 156 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario sobre el nivel de conocimiento de los estudiantes denominado C-Covid19, se empleó el SPSS v25.0 para el procesamiento de los datos. Teniendo como resultado que la edad promedio de los participantes son de 30 años, de los cual el 80,8% de la población son solo mujeres; el nivel de conocimiento que tienen las mujeres es bajo (81,8%). Con relación a las acciones preventivas tuvieron un conocimiento medio (79,1%). El análisis de normalidad (Kolmogorov-Smirnov) indica que no hay una distribución normal en ninguna de las dimensiones, por otro lado, el análisis bivariado mostró un p-valor significativo entre el nivel de conocimiento sobre la enfermedad del COVID-19 y las acciones preventivas (p-valor = 0,042). En los hallazgos de otras investigaciones se encontró que la mayoría tuvo una asociación entre los conocimientos y las acciones preventivas, lo cual no se evidencia en el presente estudio. Se concluye que el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes de 5to año no se asoció estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento sobre las características del SARS-CoV2 y acciones preventivas.