Examinando por Autor "Ramos Condori, Noemi Marjorie"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Apoyo y Nivel de conocimiento familiar en el tratamiento de niños con autismo del centro Kinetika Kids, Lima- 2025
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-04-13) Ramos Condori, Noemi Marjorie; Rosas Sudario, Milagros Nohely
    El autismo afecta el desarrollo infantil y la interacción social, implicando demandas significativas y la necesidad de participación familiar; una parte significativa de las familias presenta limitaciones en el conocimiento del autismo, lo que influye de manera negativa en su participación durante el proceso terapéutico, por eso resulta fundamental el rol del conocimiento familiar como un elemento clave para fortalecer la participación familiar y optimizar los resultados del tratamiento. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el apoyo y el nivel de conocimiento familiar en el tratamiento de niños con autismo del centro Kinetika Kids, Lima-2025. El estudio utilizó el método hipotético-deductivo con enfoque cuantitativo aplicado, diseño no experimental y alcance descriptivo-relacional. La población estuvo conformada por 100 familiares de niños con autismo, de los cuales se seleccionó una muestra de 80 padres, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado para la recolección de datos. Los resultados indicaron que el 71,3 % de los participantes presentó apoyo familiar adecuado y el 28,7 % inadecuado; respecto al conocimiento, 47,5 % fue alto, 25,0 % medio y 27,5 % bajo. Se encontró relación significativa entre apoyo y conocimiento (Chi-cuadrado p = 0,000). El acompañamiento a sesiones terapéuticas (r = 0,358; p = 0,001) y las actividades de rehabilitación (r = 0,534; p = 0,000) se asociaron positivamente con el conocimiento. La mayoría de las familias fueron madres jóvenes de 26-30 años (25,0 % y 73,8 %) con educación secundaria a superior. Se concluye que mayor apoyo y participación familiar se relacionan con mayor conocimiento.