Examinando por Autor "Reyes Quiroz, Giovanna Elizabeth"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Factores y automanejo de pacientes con hipertensión arterial y diabetes mellitus en centros de salud de la Red Lima ciudad
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2017-10-04) Reyes Quiroz, Giovanna Elizabeth; Ruiz, Raúl
    The objective of the investigation was to determine the factors related to the selfmanagement of patients with hypertension and diabetes mellitus in Health Centers of the City of Lima. The research was a prospective and cross-sectional study with a quantitative nonexperimental and correlational approach in a sample of 164 people diagnosed with diabetes mellitus and 190 people diagnosed with hypertension attended at the 4 selected health centers. The data collection technique was the survey and the instruments were 4 questionnaires. The main results showed similarities in self-control in hypertensive and diabetic patients; In addition, poor quality of life and support from the dysfunctional family were factors that negatively influenced self-management by increasing at least 5.8 and 4.8 times the risk of inappropriate self-management. It was concluded that there is similar self-management in patients with hypertension and diabetes mellitus. Educational level, poor quality of life, visits to the doctor in the last 6 months and dysfunctional family support negatively influenced the self-control of hypertensive and diabetic patients.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Gestión del Talento humano y Desempeño laboral de personal de enfermería de un hospital de EsSalud – Lima, 2026
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-03-22) Reyes Quiroz, Giovanna Elizabeth; Montoro Valdivia, Marcos Antonio
    Introducción: El desarrollo organizacional que es generado por el talento humano de las empresas, se posibilita por medio de la gestión de sus conocimientos y el desarrollo integral de sus competencias las mismas que evidencian el desempeño laboral del personal para laborar. Por ello es importante mecanismos de análisis de la gestión para el cumplimiento de metas, individuales y grupales con el fin de evaluar el desempeño laboral de todos los colaboradores. Objetivo: “Determinar la relación que existe entre la gestión del talento humano y el desempeño laboral del enfermero”. Metodología: Se optó por el método hipotético deductivo, ya que se partirán de supuestos que luego serán contrastadas con los hechos para plantear deducciones; el enfoque será cuantitativo porque los constructos serán medidos en su forma numérica; el tipo de investigación será aplicado, puesto que su orientación será la de obtener un nuevo conocimiento, que ayude o proponga estrategias que den solución a la problemática expuesta; el diseño de investigación corresponderá al no experimental, porque no habrá manipulación o intervención sobre ninguna de los fenómenos planteados, solo los observa en su forma natural. Asimismo, tomará un nivel descriptivo ya que se considera de importancia dar detalles y especificar acerca de los fenómenos; por otro lado, también será correlacional ya que como objetivos se ha planteado hallar relación entre las variables estudiadas; será transversal, porque los datos se recopilarán en un solo período de tiempo.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La inteligencia emocional y el desempeño laboral en estudiantes de segunda especialidad de emergencias y desastres en una Universidad Privada de Lima,2021
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-03-21) Reyes Quiroz, Giovanna Elizabeth; Vásquez Tomás, Melba Rita
    Objective: The purpose of this research study was to determine the relationship between emotional intelligence and job performance in emergency and disaster second-specialty students at a private university in Lima 2021. Methodology: Applied research type, quantitative approach, observational (non-experimental), descriptive, correlational, prospective and cross-sectional research design. With a sample consisting of 95 students of the aforementioned specialty. The instrument used to assess Emotional Intelligence was the ECI (Emotional Competence Inventory) adapted by Gleydi Ciscely Herrera Farfán in 2017, which is made up of 37 items, considers the dimensions Self-regulation, Motivation, Empathy and Social Skills, the instrument that was used to measure job performance was created by Yabar in 2016, which is composed of 25 items, considers the dimensions: job satisfaction, teamwork, compensation and benefits, communication and essential functions. Results: A significant relationship was found between emotional intelligence and job performance, since the significance was 0.000 < 0.05 and Spearman's Rho was 0.548. Conclusion: Emotional intelligence is directly related to job performance in emergency and disaster second-specialty students from a private university in Lima 2021.