Examinando por Autor "Vargas Tantalean, Erica Rosario"

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Depresión y apoyo social en adultos mayores rurales atendidos en un puesto de salud de Moquegua, 2026
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-20) Falcon Zuñiga, Clara Gianella; Vargas Tantalean, Erica Rosario
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la depresión y el apoyo social en adultos mayores rurales pertenecientes al centro poblado de Cambrune y sus anexos, ubicada en la región Moquegua. El estudio presentó un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y diseño transversal. La muestra estuvo conformada por 120 adultos mayores seleccionados por medio de muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó, el Test de Pfeiffer (SPMSQ) para detectar deterioro cognitivo, la Escala de Depresión Geriátrica de Yesavage et al., (1983) y la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido de Zimet et al., (1988). Los resultados evidenciaron una relación inversa, moderada y estadísticamente significativa entre la depresión y el apoyo social (Rho= -0.58, p= 0.00). Asimismo, se encontraron correlaciones negativas significativas entre la depresión y las dimensiones del apoyo social: familia (Rho: -0.63, p= 0.00), amigos (Rho=-0.49, p= 0.00) y otros significativos (Rho=-0.16, p= 0.04). Se concluyó que mayores niveles de apoyo social se asocian con menores niveles de sintomatología depresiva.
Acceso abierto
Inteligencia emocional y desempeño laboral en profesionales de salud de un hospital en La Victoria, Lima – 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-02-12) Taipe Yepez, Remigia Rosa; Vargas Tantalean, Erica Rosario
Esta investigación tiene por objetivo evaluar la relación entre la inteligencia emocional y el desempeño laboral en profesionales de salud de un hospital en La Victoria. En relación a su metodología, será de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, nivel correlacional y corte transversal. La muestra estará compuesta por 132 colaboradores varones y mujeres del área de farmacia de un hospital de La Victoria, los cuales serán encuestados mediante el Cuestionario de inteligencia emocional (TMM-24) y la Escala de desempeño laboral individual. Los hallazgos indicaron una correlación significativa media positiva entre las variables analizadas (rho=0.37; p=0.00); además, la inteligencia emocional evidencio correlaciones con: el desempeño de tareas (rho=0.28; p=0.00), desempeño contraproducente (rho=-0.27; p=0.00) y el desempeño contextual (rho=0.13; p=0.00). Se concluyó que un nivel alto de inteligencia emocional se relación con niveles alto de desempeño laboral.
Acceso abierto
Niveles de depresión y niveles de somnolencia diurna en trabajadores de una empresa privada de Lima Metropolitana, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-07-24) Samar Requena, Pedro Moisés; Vargas Tantalean, Erica Rosario
La presente investigación tuvo como finalidad examinar la relación existente entre los niveles de depresión y la somnolencia diurna en trabajadores pertenecientes a una empresa privada de Lima Metropolitana. El estudio se enmarcó dentro de un enfoque cuantitativo de tipo aplicado, con un diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. La muestra estuvo constituida por 150 trabajadores, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico de tipo censal. Para la obtención de la información se utilizaron el Patient Health Questionnaire (PHQ-9) y la Escala de Somnolencia de Epworth. El procesamiento estadístico de los datos se efectuó empleando el coeficiente Rho de Spearman. Los hallazgos indicaron que no se evidencia una relación significativa entre las variables analizadas (ρ = 0.043; p = 0.605). En consecuencia, se determina que, dentro de la población evaluada, los niveles de depresión no guardan asociación significativa con la somnolencia diurna.
Acceso abierto
Procrastinación académica y adicción a las redes sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Lima, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-04) Martinez Candela, Maricielo; Vargas Tantalean, Erica Rosario
El objetivo de este estudio fue evaluar la relación entre la procrastinación académica y la adicción a las redes sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Lima. En relación a la metodología, se optó por un enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional. La muestra comprendió 199 adolescentes de un colegio público, seleccionados mediante muestreo probabilístico aleatorio simple. Los participantes fueron encuestados a través de la Escala de procrastinación académica (EPA) y el Cuestionario de adicción a las redes sociales. Los hallazgos evidenciaron una correlación significativa entre las variables analizadas (rho=0.59; p=0.00); asimismo, se demostraron correlaciones entre las dimensiones. Concluyendo que, a mayor procrastinación académica, mayor es la propensión de adicción a redes sociales.