Examinando por Autor "Villaverde de Malásquez, María Estela Manco"

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Acceso abierto
Programa EMIC en el logro de competencias indagativas y el rendimiento académico en Ciencia y Tecnología en estudiantes de secundaria, Cañete -202
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-06-21) Villaverde de Malásquez, María Estela Manco; Yangali Vicente, Judith Soledad
El objetivo principal de la investigación fue determinar la influencia del Programa EMIC en el logro de las competencias indagativas y el rendimiento académico en Ciencia y Tecnología en estudiantes de secundaria, así como el análisis de las percepciones de los estudiantes sobre el impacto generado por la aplicación del programa. La investigación se realizó, bajo el enfoque mixto, aplicando el método hipotético deductivo, alcance exploratorio, diseño experimental con un sub-diseño cuasi-experimental con dos grupos, uno control y otro experimental para la validación de la hipótesis y el método inductivo con el diseño fenomenológico hermenéutico. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron la prueba de contenido pre y post prueba de en base a competencias indagativas, aplicada a una muestra de 64 estudiantes; asimismo, la percepción o valoraciones de los estudiantes se recogieron a través del Focus Group. Los resultados se obtuvieron mediante estadística descriptiva y estadística inferencial, concluyéndose que el Programa EMIC contribuyó significativamente al logro de las competencias indagativas y la mejora del rendimiento académico en Ciencia y Tecnología, en estudiantes de segundo grado de secundaria pertenecientes al grupo experimental, quienes mostraron su interés por seguir aprendiendo mediante la aplicación del programa por ser una estrategia dinámica, interactiva y divertida, teniendo como resultado una significancia del 0.00 ante la prueba no paramétrica de la U de Mann Whitney; rechazando la hipótesis nula y aceptando la hipótesis alterna.