Examinando por Materia "Afrontamiento"

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AFRONTAMIENTO EMOCIONAL Y CALIDAD DE VIDA DEL PACIENTE OSTOMIZADO EN CONSULTA EN UNIDAD DE TERAPIA OSTOMAL DEL INEN, DURANTE LOS MESES DE JUNIO A AGOSTO, 2017.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-05-25) Suárez Jacay, Elizabeth Yahayra; Mocarro Aguilar, María Rosario
Método; cuantitativo, correlacional, aplicada, de corte transversal, población (45 pacientes ostomizado), instrumentos utilizados Escala de estrategia de Coping – modificada (afrontamiento) y el Cuestionario Stoma QQL (calidad de vida). Resultados; afrontamiento emocional; 100% tiene un afrontamiento medio y en sus dimensiones; la mayoría tiene un afrontamiento medio (44% a 71%), excepto la dimensión reacción agresiva que presenta un afrontamiento bajo (47%), medio (42%) y alto (11%). Calidad de vida; 93.3% tiene mala calidad de vida, 6.7% moderada, en sus dimensiones casi la totalidad presento calidad de vida moderado que oscila de 38% a 67%, excepto la dimensión actividad sexual que el 51% tiene mala calidad de vida, el 38% moderada y el 11% buena, Para establecer la relación entre el afrontamiento emocional y la calidad de vida se aplicó la prueba R de Pearson dando como resultado r = 0,529, con probabilidad de error p-valor = 0,000186, por lo tanto la correlación es significativa en el nivel 0,01, obteniendo una correlación moderada directa, es decir, existe relación entre el Afrontamiento emocional y Calidad de vida del paciente ostomizado. Conclusión; existe relación entre el afrontamiento emocional y la calidad de vida del paciente ostomizado en consulta de terapia ostomal del INEN.
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Capacidad de afrontamiento y adaptación y su nivel educativo del familiar ante la agonía del adulto mayor en el Hospital Policial Geriátrico “San José” – Lima 2023
(Universidad Norbert Wiener, 2023-10-11) Berrocal Gutiérrez, María Magaly; Hermoza Moquillaza, Rocío Victoria
Objetivos: “Determinar la relación entre la capacidad de afrontamiento y adaptación con el nivel educativo del familiar ante la agonía del Adulto Mayor”. Materiales y métodos: En esta investigación el diseño es de alcance descriptivo no experimental transversal. La población fue de 81 familiares. Se utilizó la técnica de la encuesta, y “la escala de medición del Proceso de afrontamiento y Adaptación de Callista Roy” (33), como instrumento que fue validado a través Alfa de Cronbach de 0.874. Resultados: Se demuestra que existe relación entre la capacidad de afrontamiento y adaptación con el nivel educativo del familiar ante la agonía del Adulto Mayor, mediante el P-valor = 0.001 de la prueba de coeficiente de correlación Rho Spearman; asimismo, dicha prueba presenta rho = 0,363, lo que muestra relación directa de bajo grado y estadísticamente significativa entre las variables. De esta manera se concluye que la capacidad de afrontamiento y adaptación será de acuerdo al nivel educativo en que se encuentre el familiar, Pues el nivel educativo, medirá la dificultad o facilidad que tendrá para comprender la situación de salud que se encuentre transitando el adulto mayor en agonía.
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Estrategias de afrontamiento y el estrés académico de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2023
(Universidad Norbert Wiener, 2024-01-31) Ormeño Santisteban, Rosario Milagros; Ramos Vera, Rosario Pilar
El objetivo planteado fue establecer la relación entre las estrategias de afrontamiento y el estrés académico de los estudiantes de enfermería de la Universidad Privada de Lima, 2023. En cuanto al material y método la investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, mediante el diseño no experimental correlacional, es de tipo aplicada. La población fue de 100 estudiantes conformada por V, VI, VII ciclo de la Escuela de Enfermería, los instrumentos empleados fueron el Cuestionario de Afrontamiento al Estrés para la variable estrategias de afrontamiento y el Cuestionario SISCO de estrés académico que va a medir el nivel de estrés académico. La prueba estadística utilizada para probar la hipótesis fue el coeficiente de correlación paramétrico r Pearson, se halló un p=0.001 < 0.05 y un r= 0.337, esto significaría que se según el resultado hay una significancia menor que 0.05 por tanto se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, así mismo se halló un R de Pearson de 337 lo que significa que es directa y de intensidad moderada en mi muestra. Es entonces que se concluye que existe relación significativa entre las variables estrategias de afrontamiento y estrés académico.
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Estrategias de afrontamiento y estrés durante la pandemia COVID-19 de los usuarios que acuden al Centro de Salud Mental Comunitario Universitario San Marcos - Lima, 2022
(Universidad Norbert Wiener, 2023-07-27) Chávez Mendoza, Valerie Ruth Stephany; Hermoza Moquillaza, Rocío Victoria
El estudio de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre las estrategias de afrontamiento y el estrés durante la pandemia Covid-19 de los usuarios de un centro de salud mental. Con respecto a la metodología, el estudio es hipotético – deductivo. El enfoque de investigación es cuantitativo. Es aplicada y de alcance correlacional. La población está constituida por 700 usuarios que se atienden en el centro de salud mental. El tamaño de la muestra es de 249 usuarios. Se utilizó el Cuestionario para la Evaluación del Estrés y el Inventario de Afrontamiento Brief-Cope 28. Según los resultados, se observa que el 79.5% de los usuarios tienen nivel medio de estrategias de afrontamiento; le sigue el 18.1% en el nivel bajo; solo el 2.4% se encuentra en el nivel alto. En cuanto a las dimensiones de estrategias de afrontamiento siendo mayor el afrontamiento centrado en el problema con 69.1%. Con respecto al estrés, el 86.3% de los usuarios se encuentran en el nivel muy alto. Se concluye que no existe relación significativa entre las estrategias de afrontamiento y el estrés por la pandemia del COVID-19 de los usuarios del Centro de Salud Mental Comunitario Universitario San Marcos