Examinando por Materia "Artificial intelligence"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Actitud hacia el uso de la inteligencia artificial y deshonestidad académica en estudiantes de una universidad privada en Huancayo, 2025
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-02-04) Canchuricra Silvestre, Yeraldin Fabiola; Herrera Álvarez, Ángela María
    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo “Determinar la relación de la actitudhacia el uso de la Inteligencia Artificial y deshonestidad académica en estudiantes de unauniversidad privada en Huancayo”. La metodología utilizada fue de tipo hipotético – deductivo,con un enfoque cuantitativo, un diseño correlación básico y de corte transversal. El estudioincluyó a 107 estudiantes, quienes forman parte de la carrera de Tecnología Médicapertenecientes a las especialidades de Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica, Terapia Físicay Rehabilitación y Radiología. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta compuesta pordos instrumentos, cada uno destinado a medir una de las variables de estudio. Para medir lavariable actitud hacia a la inteligencia artificial se utilizó el instrumento de Schepman y Rodway(2020), adaptado Gálvez et al. (2024) y para la variable deshonestidad académica se utilizó laescala realizada por Dominguez Lara y Lingan Huamán (2024). Los resultados demostraron queexiste una relación inversa baja y estadísticamente significativa entre la actitud hacia el uso de laInteligencia Artificial y la deshonestidad académica en los estudiantes de una universidadprivada en Huancayo. Esto implica que, conforme los estudiantes desarrollan una postura másfavorable, responsable y orientada al aprendizaje respecto al uso de la Inteligencia Artificial,disminuye la probabilidad de que incurran en conductas académicamente deshonestas, como elplagio, la copia o la falsificación de información.Palabras claves: Actitud hacia el uso de la inteligencia artificial, deshonestidad académica,estudiantes de tecnología médica.
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    ÍtemAcceso abierto
    Cognitive competencies and attitudes toward the role of artificial intelligence (AI) in oral radiology in dental students of the Universidad Privada Norbert Wiener in Lima, in the year 2023
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-11-29) Quezada Benites, Palestina Iris; Marroquín García, Lorenzo Enrique
    The objective of this study was to determine the relationship between cognitive competencies and attitudes towards the role of artificial intelligence (AI) in oral radiology among dental students at the Universidad Privada Norbert Wiener in Lima, 2023. A quantitative approach was used with a descriptive correlational level and a non-experimental cross-sectional design, in a sample of 157 dental students who were administered a questionnaire. The results revealed a significant relationship between cognitive competencies and attitudes regarding the role of AI in oral radiology among dental students (Rho = 0.438; p-value = 0.000). Additionally, it was found that this correlation is direct and moderate between cognitive competencies and the attitude towards the application of AI in oral radiology (Rho = 0.258; p-value = 0.001). However, no evidence was found of a relationship between cognitive competencies and attitudes regarding the impact of AI in oral radiology among dental students. In conclusion, it was determined that as students' cognitive competencies increase, their positive attitudes towards the role of AI in oral radiology also increase, and vice versa.