Examinando por Materia "Autopercepción"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Autoconcepto académico y el consumo de psicoestimulantes en estudiantes de pregrado, de una universidad. Lima, Perú 2021.
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-03-10) Brañez Ferrer, Jenny Veronika; Venegas Mejía, Valia Luz
    Estudio de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental descriptivo, correlacional y corte transversal. Se trabajó con una muestra de 108 estudiantes (72 mujeres y 36 hombres) empleando dos instrumentos de evaluación 1º Encuesta de Auto
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    ÍtemAcceso abierto
    Influence of self-perception of dental appearance on self-esteem of dentistry students at the Private Norbert Wiener University, 2023
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-12-01) Serrano Quispe, Cintia Itania; Rojas Ortega, Raúl Antonio
    The aim of this study was to assess the influence of self-perception of dental appearance on the self-esteem of dental students at the Universidad Norbert Wiener, 2023- II. The methodology was quantitative, non-experimental, cross-sectional, and prospective. A sample of 120 students was considered, 60 from the 8th cycle and 60 from the 9th cycle. Both genders were included, excluding those who had undergone orthodontic treatment, teeth whitening, or dental veneers, and informed consent was obtained prior to data collection. A simple random probability sampling method was used. Two validated and reliable questionnaires were used for data collection: one for self-perception of dental appearance and another for self-esteem. The data were processed using SPSS version 24. The results showed that most participants had a regular dental appearance and normal self-esteem (35%, N = 42), followed by those with a poor dental appearance and normal self-esteem (19.2%, N = 23). A statistically significant relationship was found between self-perception of dental appearance and self-esteem.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Motivación intrínseca y autopercepción del logro de aprendizajes en estudiantes de las especialidades de enfermería en el área neonatal en la universidad Norbert Wiener, 2019
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-01-18) Valenzuela Valdivia, Isabel Mercedes; Raffo Ibarra, Guillermo Alejandro
    La motivación intrínseca es una actitud personal que impulsa al estudiante a realizar algo que considera esencial para su vida, anteponiéndose a las presiones, exigencias académicas, tardía continuidad en sus estudios, reforzándose en su autopercepción del logro de aprendizajes, sintiéndose seguro, elevando su autoestima y autoconfianza para lograr el éxito académico. El presente estudio tuvo como objetivo general describir la relación entre la motivación intrínseca y autopercepción del logro de aprendizajes en estudiantes de las especialidades de enfermería en el área neonatal en la Universidad Norbert Wiener, 2019. El tipo de estudio fue cuantitativo, aplicativo, correlacional, transversal. El muestreo fue no probabilístico. Los instrumentos fueron dos cuestionarios: uno para la motivación intrínseca (0.902) y el otro para autopercepción del logro de aprendizajes (0.869) validados (alfa Cronbach). La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes del área neonatal. Los resultados afirman para las dimensiones de motivación intrínseca: aspiración obtuvo 87.5%, proyecciones con 85% y establecimiento de objetivos fue 82.5% de los estudiantes. Y para la autopercepción del logro de aprendizajes en sus dimensiones: actitud obtuvo 87.6%, conocimientos 83.1% y destrezas y habilidades 80.3%. De ello, se pudo definir que el establecimiento de objetivos, las proyecciones y las aspiraciones como dimensiones de la motivación intrínseca, si influyen estadísticamente en la autopercepción del logro de aprendizajes (Rho Spearman) positiva media .043.
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    PublicaciónAcceso abierto
    NIVEL DE ACTIVIDAD FÍSICA Y SU ASOCIACION CON LA AUTOPERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA EN ESTUDIANTES DE TERAPIA FÍSICA Y REHABILITACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA NORBERT WIENER – 2017
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2017) Sánchez Tacsa, Ricardo Enrique; Titto Mallqui, Bryan Dalmacio
    El presente trabajo de investigación cuantitativa, descriptivo-asociativa, transversal y prospectiva tuvo por objetivo principal determinar el nivel de actividad física y su asociación con la autopercepción de la calidad de vida en los estudiantes de terapia física y rehabilitación de la universidad privada Norbert Wiener – 2017. Participaron 143 estudiantes de Terapia Física y Rehabilitación (femenino=118; masculino=25) cursando desde el primer al cuarto año académico. Para evaluar el nivel de actividad física se utilizó de instrumento el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ); y para medir la Calidad de Vida se utilizó el Cuestionario Short Form SF 36 Health Survey v.2. (SF-36v2). El procesamiento y análisis de datos se realizó con el paquete estadístico SPSS versión 23.0 y Microsoft Excel 2013. La mayoría de las dimensiones (5 de 8) resultaron significativas (p = ≤0.05) concluyendo que existe asociación entre el nivel de actividad física y la autopercepción de la calidad de vida relacionado a la salud en los estudiantes de terapia física y rehabilitación; en la muestra total y en las mujeres predomina el bajo nivel de actividad física, en los hombres la alta-moderada actividad física; hay una tendencia al bajo nivel de actividad física conforme aumenta la edad; existe prevalencia de buena calidad de vida en las 8 dimensiones en ambos sexos, en todos los grupos etareos y en todos los años académicos.
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    ÍtemAcceso abierto
    Parental perception and self-perception of the quality of life related to oral health and the impact of untreated dental caries in schoolchildren aged 8 to 10 years from the San Juan Macías Educational Institution, Rímac - Lima 2019
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2019-11-11) Contreras Martínez, María Balbina; Céspedes Porras, Jacqueline
    This study focused on determining parental perception and self-perception of oral health-related quality of life and the impact of untreated dental caries in students aged 8 to 10 years at the I.E. San Juan Macías 3021. Rímac-Lima 2019. A total of 116 students aged 8 to 10 years, along with their respective parents (n=116), were evaluated using the CPOD/ceod, PUFA/pufa indices, and the P-CPQ and CPQ 8-10 parental perception questionnaires. Results: The CPOD severity level was 69.8% very low, and ceod was 46.6% very low. PUFA/pufa revealed 12.1% pulpitis, 2.6% pulpitis and ulceration, and 2.9% pulpitis and fistula. Parental perception recorded a total quality of life score of 28.09 ± 7.41, while children's self-perception scored 23.93 ± 6.20. Among untreated caries, pulpitis showed the greatest impact on global quality of life at 28.71 ± 4.34. Pearson's test revealed an r² value of 0.470. Conclusion: Parental perception and self-perception were positive. The clinical consequences of untreated caries were dominated by pulpitis, which had the greatest impact. The correlation was moderate.