Examinando por Materia "Clase"

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Calidad de vida del cuidador principal del paciente hospitalizado con esquizofrenia en un hospital psiquiátrico de Lima - 2020
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-10-04) Alegre Haro, Zoraida Del Pilar; Uturunco Vera, Milagros Lizbeth
La calidad de vida del cuidador principal del paciente con esquizofrenia, tiene un impacto en la salud del cuidador, ya que requiere de tiempo y una variedad de manifestaciones sensitivas, físicas y psicológicas, presentando cambios en su vida por las preocupaciones por la carga que tiene que afrontar. Para realizar este proyecto se observó al familiar cuidador, que llegaba a la visita de su familiar internado, irritable, cansado, descuidado, al observar al familiar, doliente se pensó como se podría ayudar al familiar, proponer charlas sobre el manejo de su paciente y así tener una calidad de vida buena. Hay estudios nacionales e internacionales, que demuestran que hay una regular calidad de vida del cuidador, muchas veces abandonan sus trabajos por cuidar a su familiar.
Acceso abierto
Cultura de seguridad del paciente en el personal de enfermería de una unidad de cuidados intensivos de un hospital en Lima – 2020
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-10-04) Flores Lara, Yovana Ivon; Pretell Aguilar, Rosa María
El presente estudio será de enfoque cuantitativo, en cuanto al diseño metodológico será una investigación observacional de tipo descriptivo y de corte transversal. La población estará constituido por el personal de enfermería, tanto licenciados como técnicos de Enfermería de la UCI de un hospital en Lima, Perú. La muestra está constituida por el total de población que cumpla con las pautas de inclusión y exclusión; la clase de muestreo es el no probabilístico, la técnica será censal, correspondiente por tomar a toda la población. El presente estudio posee una variable principal y única que es cultura de seguridad de los pacientes, conforme a su naturaleza viene a ser una variable cualitativa y su escala de cuantificación es ordinal.
Acceso abierto
Efectividad de la intervención educativa en el control de sobrepeso y obesidad en escolares
(Universidad Privada Norbert Wiener, 1905-07-09) México Can, Alicia Nery Milagros; Bonilla Asalde, César Antonio
Metodología: Es una Revisión Sistemáticas de 10 artículos, encontrándose que el 30% (3) corresponden a España, 20% (2) corresponden a Perú, 20% (2) corresponde a México, 20% (2) corresponde a Chile y 10% (1) corresponde a Colombia. Ha sido estudiado en su mayoría son estudios cuasi-experimentales, siendo Perú, Chile y México con 50% respectivamente, revisión sistemática siendo Colombia y España con 20% respectivamente, ensayo clínico España con 20% y ensayo comunitario Perú con 10%. Resultados: El porcentaje de sobrepeso y obesidad en los escolares se observa que han disminuido en un 80 % de las 10 revisiones estudiadas con una tendencia a mejorar si se incrementa en las 2 revisiones con actividades físicas. El 80 % revisado fue actividades mixtas actividades educativas nutricionales y actividad física, 20 % restante solo fue actividades educativas de nutrición. Conclusiones: Existe suficientes evidencias para mejorar el sobrepeso y la obesidad en los escolares. Con las actividades mixtas mejoro en un 80% de las 10 revisiones encontradas relacionadas al título de la investigación con charlas educativas referente alimentación, nutrición, alimentación sana y actividad física. El 20% solo se mantuvo y en algunos casos mejoro en IMC.
Acceso abierto
Intervenciones educativas basadas en la evidencia para aumentar el nivel de conocimiento y mejorar las prácticas saludables para la prevención de parasitosis intestinal en niños en etapa escolar
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-08-02) Marcelo Montero, Ericka Beatriz; Nicho Ramos, Mayra Geraldine; Uturunco Vera, Milagros Lizbeth
Se realizó la búsqueda de artículos a texto completo en base de datos Cochrane, Scielo y Pubmed. Se incluyen 10 artículos (7 ensayos clínicos, 2 cuasi experimentales y 1 de diseño transversal). Todos demuestran efectividad sobre las intervenciones educativas basadas en la evidencia para aumentar el nivel de conocimiento y mejorar las prácticas saludables para la prevención de parasitosis intestinal en niños: suelen ser las intervenciones educativas dirigidas a profesores, padres de familia y niños en etapa escolar impartidas a través de charlas educativas, sesiones demostrativas, afiches, videos, folletos etc. sobre temas concretos de parásitos signos, síntomas y su prevención. Los programas educativos con recursos didácticos como videos, socio dramas y talleres logran un efecto positivo en la mejora de los conocimientos relacionados con las prácticas y hábitos saludables como; el lavado de manos, recorte de uñas, la higiene personal, higiene ambiental y eliminación de las excretas adecuadamente. La enfermera desempeña un rol importante en la educación del niño en etapa escolar a través de las intervenciones en los colegios podemos contribuir en aumentar los conocimientos del niño y mejorar sus prácticas de vida saludables.