Examinando por Materia "Condones"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Efectividad del taller educativo “Decide y protégete” en estudiantes de nivel superior de Lima, 2025
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-03-19) Ortega Arriaga, Maylin Isabel; Reyes Serrano, Bertha Nathaly
    Objetivo: Determinar la efectividad del taller educativo “Decide y protégete” en el conocimiento sobre el uso del condón en estudiantes de nivel superior de Lima, 2026. Metodología: Estudio cuantitativo, aplicado, de diseño preexperimental con un solo grupo y medición pretest–postest. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario de 15 ítems sobre conocimiento del uso del condón; se aplicó antes y después del taller. El análisis incluyó estadística descriptiva y prueba de Wilcoxon para muestras relacionadas (IC 95%). Resultados: Participaron 80 estudiantes. Predominaron los grupos de 18–19 años y >25 años (36,3% cada uno), estado civil soltero(a) (90,0%), religión católica (67,5%) y ocupación con trabajo dependiente (47,5%) o estudia y trabaja (45,0%). Antes del taller, prevaleció el conocimiento medio (60,0%), seguido de alto (36,3%) y bajo (3,7%). Después de la intervención, el conocimiento alto aumentó a 87,5%, mientras que el nivel medio disminuyó a 11,3% y el bajo a 1,2%. El puntaje promedio se incrementó de 9,1 ± 2,4 (pretest) a 12,8 ± 1,9 (postest), con diferencia estadísticamente significativa (p < 0,001). Conclusión: El taller “Decide y protégete” fue efectivo, logrando una mejora significativa del conocimiento sobre el uso del condón en estudiantes de nivel superior.