Examinando por Materia "Equidad"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Calidad educativa y aprendizaje virtual en estudiantes de tecnología médica en una universidad privada de Lima Metropolitana, 2022
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-14) Guerra Jiménez, María Del Rosario; Huaita Acha, Delsi Mariela
    En el siguiente trabajo se tuvo que explicar, si hay relación entre la calidad educativa y el aprendizaje virtual en los estudiantes de Tecnología médica de una universidad privada de Lima metropolitana, 2022. Este trabajo, utilizó un enfoque cuantificable, con un diseño no experimental, descriptivo correlacional. Los resultados de las encuestas brindaron un conjunto de datos, que se procesaron en el estadístico SPSS 25; el grupo de estudiantes que participó en el estudio fue conformado por 82 estudiantes de la escuela de tecnología médica. Para el proceso de recaudar datos, se usó las encuestas con herramienta de recolección de 32 preguntas, de las cuales 14 interrogantes fueron destinados a medir el aprendizaje virtual, y 18 interrogantes para medir la calidad educativa. Los resultados se procesaron con el coeficiente de correlación Rho Spearman, lo cual arrojó un valor de 0,683 y una significancia de p = 0.000 < 0.05. se concluyó que existe relación significativa entre la calidad educativa y el aprendizaje virtual en estudiantes de tecnología médica en una universidad privada de Lima metropolitana, 2022.
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    ÍtemAcceso abierto
    Quality of nursing care in patients who attend the emergency service of a national hospital in Lima 2020
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-06-20) Jaimes Carhuapoma, Olga Lucy; Arevalo Marcos, Rodolfo Amado
    The quality of care is considered within the guidelines of the health services of the Ministry of Health, where it consists of applying bioethical principles such as justice, equity, adequate technical preparation, making optimal use of resources aimed at caring for the patient. holistically throughout its environment