Examinando por Materia "Iron deficiency anemia"

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Acceso abierto
Asociación de caries temprana de la infancia y anemia ferropénica en niños de 2 a 5 años atendidos en el servicio de enfermería del Centro de Salud Mi Perú - Callao, 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-10-30) Villegas Torres, Wendy Luz; Marroquín García, Lorenzo Enrique
El presente estudio desarrollado, tuvo como Objetivo Determinar la asociación que existe entre la caries temprana de la infancia y anemia ferropénica en niños de 2 a 5 años atendidos en el servicio de enfermería del centro de salud mi Perú - Callao 2022. Metodología: El Estudio desarrollado fue observacional, transversal y analítico. Para el recojo de la muestra se aplicó el muestreo por conveniencia no probabilístico, la muestra lo conformado 59 niños atendidos en el servicio de enfermería entre 36 a 71 meses, durante el examen clínico presentaron caries temprana de la infancia y anemia. Para el recojo de la información se utilizó la observación y el cuestionario, mediante el uso de instrumentos de recojo de información. Pera el análisis estadístico se utilizaron los programas Excel y el SPSS 26, para realizar el estudio inferencial se empleó el estadístico no paramétrico de Chi2. Resultados: nivel de confianza del 95% un valor de chi de 28,678 con 1 grado de libertad, donde la significancia estadística registra un valor de 0,00 por lo que se establece el p valor como menor que 0,05; este resultado permite aceptar la hipótesis de investigación Conclusiones: el determinante tipo de caries se asocia con la presencia de anemia.
Acceso abierto
Influencia de un programa preventivo sobre anemia ferropénica en el nivel de conocimientos de gestantes atendidas en el Centro Materno Infantil Juan Pablo II, 2019
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-07-20) Ayala Justano, Epifania Thalia; Fernández Ledesma, Scarlett Estela
Objetivo: Determinar la influencia antes y después de la aplicación de un programa preventivo sobre anemia ferropénica en el nivel de conocimientos de las gestantes atendidas en el Centro Materno Infantil Juan Pablo II,2019. Materiales y Método: Se desarrolló un tipo de estudio experimental, prospectivo, longitudinal, con diseño cuasiexperimental. Participaron un total de 40 gestantes atendidas en el servicio de psicoprofilaxis obstétrica del Centro Materno Infantil Juan Pablo II, las cuales se dividieron en dos grupos: grupo experimental (n=20), y grupo control (n=20). Previa a la intervención educativa se aplicó un pre test a cada grupo para medir el nivel de conocimientos sobre anemia ferropénica en el embarazo. Después de la intervención educativa en el grupo experimental, se aplicó un post test a los dos grupos. Resultados: Se obtuvo como resultado que existe influencia estadísticamente significativa de la aplicación del programa preventivo respecto a la anemia ferropénica sobre el nivel de conocimientos de las gestantes atendidas en el Centro Materno Infantil Juan Pablo II, tal como se evidencia en el valor obtenido de p= 0,000. Conclusión: La aplicación de un programa preventivo sobre anemia ferropénica influye significativamente sobre el nivel de conocimientos de las gestantes atendidas en el Centro Materno Infantil Juan Pablo II,2019.