Examinando por Materia "Moral values"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 2 de 2
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Conocimiento del código de ética y comportamiento laboral de servidores públicos de una municipalidad distrital de Lambayeque, Perú 2024
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-11-18) Ferré Castro, Nelly de los Milagros; Cortez Tataje, Juan Carlos
    The objective of this research was to determine the relationship between knowledge of the code of ethics and the workplace behavior of public servants in a district municipality of Lambayeque, Peru. The methodology used was the hypothetico-deductive method with a quantitative approach. The research had a basic non-experimental design, was cross-sectional, and had a correlational scope. The population consisted of 250 employees from the municipality of Lambayeque, the sample consisted of 152 employees, and the sampling was probabilistic. The technique used was a survey, using a questionnaire validated by five experts with a reliability of 0.931. For the knowledge of the code of ethics questionnaire and for the workplace behavior questionnaire, the value was 0.934. Regarding the results, a Spearman correlation coefficient of 0.983 was found between both variables, indicating a very high positive correlation. Regarding the significance level, a p-value of 0.000 is reported, concluding that there is a very significant and positive relationship between knowledge of the code of ethics and workplace behavior, suggesting that greater employee knowledge of the code of ethics is associated with better behavior in their workplace.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Formación en valores y responsabilidad social universitaria en estudiantes de derecho de una universidad privada de Lima, 2024
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-11-29) Lozano Villaseca Nahir Yolanda; Baldeón De La Cruz, Maruja Dionisia
    Esta investigación tuvo como propósito principal determinar la relación entre la formación en valores y la responsabilidad social universitaria en los estudiantes de Derecho de una universidad privada de Lima. El estudio adoptó un enfoque de tipo cuantitativo, utilizando un diseño de investigación no experimental, la muestra utilizada en el estudio estuvo conformada por 90 estudiantes de pregrado que se encontraban cursando los ciclos IX y X de la carrera de Derecho, para la recolección de los datos se aplicaron dos cuestionarios validados y confiables. Como resultado se obtuvo el nivel de significancia de 0.000 y el coeficiente Rho de Spearman=0.757, lo que refleja una relación positiva de intensidad moderada entre la formación en valores y la responsabilidad social universitaria. Este hallazgo sugiere que, a medida que los docentes promueven más activamente la formación en valores en los estudiantes aumenta el nivel de compromiso de estos últimos con las actividades y acciones de responsabilidad social impulsadas por la institución académica. Se concluyó que la promoción de valores en el ámbito educativo juega un papel clave en el fortalecimiento del compromiso de los estudiantes con la responsabilidad social universitaria, lo que a su vez contribuye al desarrollo integral de los futuros profesionales del Derecho.