Examinando por Materia "Occupational Health Program"

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Acceso abierto
Efectividad del programa de entrenamiento en soporte vital básico del personal de enfermería en la disminución de la mortalidad y complicaciones del paciente crítico
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-08-26) Galvez Ayala, Melissa Rosario; Fretel Celaya, Victoria Beatriz; Bonilla Asalde, César Antonio
Objetivo: Sistematizar las evidencias sobre el programa de entrenamiento en soporte vital básico del personal de enfermería en la disminución de la mortalidad y complicaciones del paciente crítico. Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectiva, que sintetiza los resultados de múltiples investigaciones primarias. La búsqueda se ha restringido a artículos con texto completo, y los artículos seleccionados se sometieron a una lectura crítica, utilizando el sistema grade para asignar la fuerza de recomendación. Resultados: En la selección definitiva se eligieron 10 artículos, encontramos que el 40% (04/10) corresponden a un ensayo aleatorizado prospectivo correspondientes a EEUU, Egipto, España y Malasia; con un 30% (03/10) encontramos a artículos cuasi experimentales correspondientes a República de Botswana, Tailandia y Brasil; con un 10% (01/10) un artículo descriptivo de corte transversal correspondientes a Arabia Saudita, con un 10% (01/10) un artículo prospectivo que corresponde a la India y un 10% (01/10) un artículo experimental que corresponde a Irán. Conclusiones: De los 10 artículos revisados, el 100% (n=10/10) mostraron que el programa de entrenamiento en soporte vital básico del personal de enfermería es importante para la supervivencia del paciente crítico. Es por ello que todo curso que se lleve a cabo con respecto a soporte vital básico no solo debe ser literatura, sino que debe basarse en la práctica a través de diferentes estrategias del instructor. Este entrenamiento en soporte vital básico debe ser de forma periódica en los diferentes niveles de atención para mantener así vigente la correcta actuación del personal de salud en casos de parada cardiorrespiratoria.
Acceso abierto
Efectividad del programa educativo: intervención ergonómica para disminuir los problemas musculoesqueléticos en trabajadores del sector industrial.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-04-24) Tejada Santisteban, Gladys Milagros; Leyva Evaristo, Maritza Gladys; Pretell Aguliar, Rosa María
Objetivo: Sistematizar las evidencias sobre los programas educativos: intervención ergonómica para disminuir los problemas musculoesqueléticos en trabajadores del sector industrial. Material y Métodos: El tipo de estudio es cuantitativo, el diseño de una revisión sistemática, fueron obtenidos de las bases de datos Pubmed, Scielo, Medline, Dialnet, ProQuest, Tripdatabase, Cochrane. de los 10 artículos revisados según los de diseños de investigación el 50% (n= 5/10) son Cuasi experimentales, el 40% (n= 4/10) es revisión sistemática y el otro 10% (n= 1/10) es preexperimental. de acorde con la calidad de la evidencia se encontró alta en un 100% y la fuerza de recomendación fuerte al 100%, de acuerdo al país donde se efectuaron las investigaciones conciernen a España 50%, Chile, Londres, Brasil, Canadá y EE.UU. 10% cada uno. Resultados: en esta revisión se evidencia que el 80% (8/10) señalan la efectividad del programa educativo ergonómico en la disminución de lesiones musculoesqueléticos en trabajadores del sector industrial, por lo que recomiendan que las pausas activas deben ser aplicados en el centro de labores para conservar la salud del trabajador y el 20% (2/10) no evidencian la efectividad, del mismo modo sugieren efectuar este tipo de estudio con más tiempo para su aplicación y lograr altos resultados. Conclusión: de 8 de 10 evidencias revisadas y analizadas muestran la efectividad de los programas educativos de ergonomía laboral y el 2 de 10 de las investigaciones niegan la efectividad, debido a que no encontraron beneficios de los programas educativos.